幼儿园小班教案

《毛豆朋友》是幼儿园小班科学教案，旨在满足幼儿好奇心，通过认识毛豆外形及内部特征、动手剥毛豆等活动，锻炼幼儿能力，激发探索兴趣。活动含导入、探索、总结及延伸环节，教师反思应抓住兴趣点引发幼儿探索思考。

幼儿园小班语言活动《礼物》教案，教学目标包括引导幼儿参与活动、理解故事内容、懂得帮助他人快乐等。准备有小树叶、舞台、动物等材料。活动过程有猜礼物、分段讲故事、完整欣赏、讨论及做礼物延伸环节。

幼儿园小班音乐游戏教案《懂礼貌》，针对幼儿午睡吵闹问题设计。目标包括学会正确唱歌、培养规则意识等，重点是游戏时“小花猫”交换位置不发声、按节奏游戏。准备头饰、椅子，通过学歌、做游戏引导幼儿安静午睡，教学反思关注幼儿表现及引导方式。

幼儿园小班语言公开课《大苹果》教案，目标为理解儿歌、学仿编并懂吃前洗手。活动含导入、理解、学念、仿编及知识迁移环节，通过苹果、香蕉引导幼儿创编，培养文明习惯与思维。反思指出教具单一、引导不足、时间把控欠佳等问题。

幼儿园小班健康《玩可乐瓶》教案，目标包括探索玩法发展动作、爱护环境、传递好习惯、积极参与表达想法。过程有激发兴趣活动身体，引导幼儿捡可乐瓶并探索玩法，借助辅助材料再探索，还有游戏《给小树浇水》，最后放松环节与“小朋友”做朋友。

幼儿园小班数学课教案《米奇送礼物》，目标包括学习按袜子特征配对、体验活动快乐、发展目测等能力。准备有白板课件、操作材料等。活动过程有认识米奇、集体游戏示范、分组“找一找”及实物配对游戏，最后与米奇跳妙妙舞。

幼儿园小班社会教案《小鸟找家》，旨在培养幼儿互相关心、帮助的品质。活动通过故事欣赏、实践讨论等环节，让幼儿感受关爱情感与合作乐趣。反思指出游戏环节引导不足，头饰佩戴时机不当，需改进以更好达预设情境。

幼儿园小班科学教案《冷冷的冰》，活动目标包括培养观察兴趣、分享发现等，让幼儿体验科学在身边。活动准备需冰块处与粉笔。活动有观察冰块、寻冰运冰、欣赏冰画等过程，教学反思提到因气候及家长关爱，孩子少有玩雪乐趣，此次活动给了他们与冰接触机会。

幼儿园小班音乐公开课教案《拔萝卜》含反思。活动目标包括感知音乐、体验表演快乐、促进交流与创新思维等。准备音乐磁带、萝卜道具及头饰。通过操作道具、倾听旋律、教师清唱、分段表演等环节，让幼儿熟悉故事并参与表演。活动后总结萝卜营养，鼓励幼儿合作分享。反思指出该故事适合小班幼儿，语言简明，角色熟悉。

幼儿园小班教案《认识五官》，活动目标包括幼儿正确说出五官名称、数量及位置，知晓用途并懂得保护，提升语言表达。活动准备为男孩头像一幅。活动过程有介绍五官、找一找、了解作用及保护方法，还有竞赛游戏，最后有教学反思。

《小兔分萝卜》是幼儿园小班数学活动教案。活动目标是引导幼儿学习3和4的组成，探索数的分法并记录，体验数学乐趣与分享，培养观察等能力。准备有萝卜、糖果等材料。活动过程包括听故事导入、学习3和4的组成、分糖果。教学反思指出孩子数学基础薄弱，后续将加游戏提升其探究能力。

幼儿园小班语言游戏活动教案《开门歌》围绕苏州民间童谣展开，旨在提升幼儿语言能力、手部协调及对家乡文化热爱。通过复习旧童谣引入，结合手指游戏与互动，促进幼儿社交与表达能力。准备充分，寓教于乐，强调苏州话运用，培养阅读兴趣与习惯。