幼儿园小班教案

幼儿园小班社会儿歌教案《小汗珠在哪里》，旨在让幼儿了解酷暑工作者辛劳，学会感恩，培养优良品质与品德。活动有准备、过程及延伸，含主题谈话、学儿歌、寻找小汗珠等环节，教学反思指出活动气氛较沉。

幼儿园小班数学公开课《认识正方形》教案，活动目标包括认识正方形、培养兴趣、合作习惯及观察辨别能力。准备有教具、卡纸、呼啦圈和饼干。活动过程通过游戏“神秘袋”感知正方形，操作学具“火车”了解特征，游戏“小企鹅跳冰块”找正方形，分享正方形饼干。延伸至教室和生活中找正方形。反思认为游戏形式符合年龄特点，活动成功。

幼儿园小班美术优质课《美丽的花儿》教案，含反思。目标为鼓励幼儿大胆表现花、体验审美创造快乐、探索生活多样性。活动准备有示范画、油画棒等。过程分预热、图形刺激、创造表现、作品赏析阶段，幼儿参与积极，教师尊重幼儿意愿，最后因时间评价不全面。

幼儿园小班教案《小动物在哪里》，目标包括用特定句型讲物体位置、理解画面、感知方位、体验乐趣及学数学。准备有教具学具。活动通过游戏让幼儿找小兔子位置、观察画面涂色等，评价积极，反思强调兴趣对幼儿学习的重要性，该活动以游戏形式助幼儿掌握知识。

《幼儿园小班教案〈花儿朵朵开〉》巩固5以内数相关知识，体验游戏快乐。活动准备多样，过程包括观察图片、拼摆操作、做游戏等。教学反思指出孩子掌握较好，今后应多以游戏形式教学，给孩子更多探索空间。

幼儿园数学活动《海底世界》小班教案，教材分析涉及幼儿生活中物体大小、长短判断。活动目标包括观察比较、分类计数等能力培养及体验乐趣。活动准备有经验与物质准备。活动过程通过图片激发兴趣，操作材料进行分类计数，还有活动延伸增加难度。

幼儿园小班音乐游戏《数星星》教案，目标为让幼儿学习儿歌、大胆朗诵发言、提高语言表达与倾听操作能力。活动准备幼儿用书及星星粘贴纸等，过程包括播放动画、观赏图片、欣赏朗诵、理解内容、分句教学、操作活动与游戏结束，活动后有反思。

幼儿园小班民间游戏《丢手绢》教案，含反思。目标为体验追逐快乐、遵守规则。准备歌曲、手绢、圈圈。分三次游戏：基本玩法熟悉规则，创新玩法双脚跳，难度挑战单脚跳。强调勇敢挑战，锻炼身心，简单道具带来欢乐。

幼儿园小班音乐教案《划船》，目标包括欣赏感知音乐结构、感受游戏乐趣等，准备音乐与课件。活动过程有故事导入、欣赏创编动作、完整表演、分角色及独立游戏，教师扮演巫婆参与。反思指出目标笼统重点不明，孩子创造表现机会少，效果一般。

幼儿园小班主题教案《春天到了》以感受春天美好、激发幼儿热爱之情为目的，通过观察花鸟、布置环境等活动展开。包含花儿开了鸟儿叫了、小朋友乐了等环节，有儿歌、故事、手工等内容，促进幼儿多方面发展。

幼儿园小班音乐游戏教案《小兔找洞》，目标包括学唱歌曲、随乐做动作、听信号躲洞等，准备有狼饰、呼啦圈等。活动过程有入场、手指游戏、手部探索、情境游戏等环节，反思称多媒体课件提升幼儿兴趣，使活动充满乐趣。

幼儿园小班《饼干》教案，目标包括体会泥工快乐、发展动手能力、学习用印花工具做饼干、促进创新思维与动作协调、激发探究欲。重点难点在于运用捏搓技巧和用印花工具制作。准备橡皮泥等材料，通过情景表演导入，教师示范后幼儿自制，过程中引导注意事项，最后收拾整理，活动受幼儿欢迎，有效发展其动手能力。