幼儿园中班教案

幼儿园中班语言优质课《我来猜一猜》教案，目标包括图文匹配认汉字、学儿歌知伞用途并仿编、愉快参与活动。准备小伞与图片，通过猜物、学儿歌、图文匹配游戏、仿编及游戏环节，培养幼儿多方面能力，引导在“玩”中学。

《快乐的小公主》幼儿园中班语言优质课教案，针对独生子女娇惯、任性等问题，通过故事让幼儿感受快乐在身边，学会为别人付出、分享快乐，形成健康心理品质。活动含目标、重点难点、准备及详细过程，引导幼儿理解给予是快乐等道理。

幼儿园中班美术教案《想象画开满鲜花的树》，目标包括画出多彩花树、学习多色作画、感受绘画趣味与培养作画习惯。活动准备有课前观察花园、幼儿用书等。过程含引出课题、讲解示范、幼儿练习、讲评，活动趣味性强，效果较好。

幼儿园中班健康公开课《我爱小手》教案，目标包括引导幼儿认识手的重要性、培养动手能力与保护意识。活动通过猜谜、游戏、操作实验等环节，让幼儿体验手的功能与感知属性，并讨论如何保护小手。活动反思强调以幼儿兴趣为出发点，调动其参与积极性。

幼儿园中班数学游戏活动教案《小猴摘果子》，目标包括感知判断7以内数量、巩固数、建立数守恒观念等。准备多媒体课件等材料。活动有参观果园、给水果排队、分水果等环节，通过多种方式引导幼儿认识数字与数量关系并进行数物匹配。

幼儿园中班主题《我喝过的水》教案，目标含享受乐趣、熟悉水类口感、培养观察等能力、激发探究欲。活动过程有说水、归类、讨论来源味道、关注标签、品尝及倒水练习。反思中孩子列出多种喝过的水，经验丰富且想象丰富。

《观察自已的手》是幼儿园中班语言教案，旨在让幼儿认识手的基本部分，学会表达“××有一双手”或“××没有手”，了解手的功能，并尝试分角色表演。活动准备丰富，过程包括找有手的生物、观察手的结构、讨论手的作用等。反思指出，目标基本实现，但手的部分和功能介绍需改进。

幼儿园中班韵律活动《小老鼠和泡泡糖》教学设计，目标包括学习随乐曲做动作、夸张表现拉泡泡糖情景等，重点是合拍做动作与表现该情景，难点是快速节奏下合拍。准备有音乐音效、头饰等，过程含课前学习、游戏导入、情境练习及引导表现拉泡泡糖等环节。

幼儿园中班音乐教案《毛毛虫变蝴蝶》，目标包括感受音乐节奏变化、创想动作表现音乐、了解毛毛虫变蝴蝶过程等。活动准备多媒体课件、纱巾、彩条袜子。通过故事导入，听音乐体验节奏，肢体律动游戏，纱巾游戏等环节，让幼儿在趣味中学习。

幼儿园中班《乘车》教案，目标包括了解文明乘车行为、编唱歌曲强化意识、做文明小乘客等。活动准备有图片、道具等。过程通过谈话回忆、填词学唱、角色扮演展开，反思提到经典童谣运用是亮点，但幼儿积极性可能下降。

幼儿园中班音乐优质课教案《小菜园》含反思，目标包括连贯演唱、创编歌词、感受英语快乐及融入游戏。准备图谱，活动过程有发音练习、谈话引兴趣、故事教学、学歌曲、创编歌词并演唱。反思称故事情境与图谱运用好，引导幼儿不同表现吃菜情境。

幼儿园中班主题教案《我做的操儿美》，旨在通过绘画活动让幼儿体验创作快乐，学习用几何图形表现人物动态。活动准备包括图画、几何图形及绘画工具。过程涵盖做操导入、出示范画、教学作画步骤、幼儿自由创作及作品展示。反思强调美术活动对幼儿手眼脑协调及想象力的重要性。