幼儿园大班教案

幼儿园大班社会教案《学习雷锋好榜样》，目标包括萌发向雷锋学习意愿、了解其事迹等。活动前准备相关资料，过程有谈话引题、交流讨论、出示挂图及整理玩具等活动。活动后从幼儿、教师自身、活动效果三方面进行反思，整体教学顺利，幼儿收获颇丰。

幼儿园大班音乐教案《采茶扑蝶》，目标包括感受旋律、用动作表现采茶扑蝶、遵守规则、学唱对唱等。准备有知识与物质方面。活动过程有律动入室、完整欣赏、分段欣赏与游戏、完整游戏、律动出室。教学反思认为该乐曲适合大班，设计成游戏符合情境。

幼儿园大班数学《5以内数的口头加减法》教案，目标包括能用表象运算、语言表达过程等，重点理解意义，难点语言表达。准备多种材料及创设环境，设计注重避免思维定势、发展表象思维，活动流程为操作体验、讨论理解、复习巩固，最后进行活动反思。

幼儿园大班教案《欢迎歌》，通过三只熊请客情景，让幼儿熟悉旋律、理解歌词并学唱。活动准备包括经验与物质准备，重难点为参加唱歌游戏及音色与角色匹配。活动过程分引入、朋友做客等环节，最后有活动反思，旨在培养幼儿音乐节奏感与表现力。

幼儿园大班音乐活动《杂技表演》教案，目标包括感知乐曲特点、学习节奏型、看指挥演奏、用乐器伴奏等，提高自控与创编合作能力。准备图谱、乐器等，活动过程有感受音乐、学习节奏型、分声部打节奏、拿乐器演奏及结束环节。

幼儿园大班美术公开课《鸟窝2》教案，目标包括运用粗细笔画鸟窝、培养细心认真、大胆表达见解、提高语言能力。准备有范例、画材等。活动通过情景导入、观察示范引导创作，最后交流比较，助幼儿体验成功快乐，提升多方面能力。

幼儿园大班科学教案《小水滴本领大》，旨在让幼儿知晓水的多种用途及与生活关系，通过观察、操作发现水可循环利用特点，感受水资源珍贵，激发保护意识。活动含音频导入、生活探究、实践讨论、合作游戏等环节，延伸至家园共育。

幼儿园大班数学教案《十只青蛙不见了》，目标为认读“一”到“十”汉字、顺数倒数 1 - 10。准备字卡等物品，教学通过日历认读、游戏等方式开展，活动以游戏贯穿，幼儿能达成目标，发展思维与体验乐趣。

幼儿园大班科学教案《谁住在皮球里》，目标包括理解故事、空气与皮球关系等，准备有PPT、皮球等。活动过程通过玩皮球、欣赏故事、验证皮球里是空气及比较不同状态皮球，让幼儿感受空气作用，教学反思指出程序、利用想法等方面问题。

幼儿园大班健康教案《我和皮球做游戏》，目标包括开发幼儿对皮球玩法及篮球的兴趣，练习排球动作，培养运动爱好等。重点难点是掌握拍球、投球技巧。准备皮球、自制篮筐和音乐。活动过程有开场、探索玩法、投篮练习、比赛和结束环节，最后还有活动延伸与反思。

幼儿园大班上学期语言教案《懒惰的小蜗牛》，旨在通过活动引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，锻炼在集体面前自然大方讲述故事的能力，培养逻辑思维与求异思维，促进创新思维与动作协调发展，含反思。

幼儿园艺术活动《会跳舞的叶子》大班音乐优质教案，以秋天落叶为情境，通过欣赏歌曲、学唱表演、游戏等形式，引导幼儿感受三拍子节奏特点，用动作表情表现树叶飞舞，萌发探究兴趣，丰富对树叶的认知，提升音乐感受力。