幼儿园大班语言教案

幼儿园大班上学期语言教案《懒惰的小蜗牛》，旨在通过活动引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，锻炼在集体面前自然大方讲述故事的能力，培养逻辑思维与求异思维，促进创新思维与动作协调发展，含反思。

幼儿园大班语言《动物建筑师》教案，目标包括理解鸟类筑巢方法、培养爱护鸟类情感等。活动准备丰富知识与图书，过程有猜谜语、讲故事、提问讨论等环节，通过多种方式发展幼儿能力，活动反思显示选材好、能扩展知识面且幼儿参与度高。

幼儿园大班科学教案《五大家族》，引导幼儿认识五大类食物，学会分辨与分类，提升分类能力。活动贴近生活，以食物为主题，符合幼儿年龄特点。通过音乐律动、PPT展示等环节，激发兴趣，培养朗诵儿歌的情感，促进全面发展。

幼儿园大班语言活动教案《你看起来好像很好吃》，通过霸王龙与甲龙宝宝的故事，让幼儿感受爱与被爱的温暖。活动目标包括理解角色形象、体验情感、提升想象力和阅读习惯等。准备有PPT、磁带及录音机。活动过程引导幼儿回忆恐龙知识，分段讲述故事，讨论角色相处及情感变化，培养幼儿分析情节和想象力，激发阅读兴趣。

幼儿园大班语言教案《狐狸又见乌鸦》通过回忆故事情节和创编新故事，让幼儿理解图示符号含义，发展想象力和表达能力。教师准备丰富教具并引导幼儿用图标记录故事，最后鼓励幼儿将故事讲给家人听。

幼儿园大班语言公开课《小水滴旅行记》教案，以拟人化故事讲述水循环。通过听、想、问答理解内容，幼儿扮演水滴体验变化，用语言模仿角色对话。活动培养观察、想象、表达及合作能力，重点为水循环过程，难点是角色语言模仿。准备PPT课件，流程包括导入、分段欣赏、总结等环节。

幼儿园大班公开课语言教案《小兔家的窗》含反思，目标包括自主观察画面、连贯讲述故事、理解情节发展等，重点是自主观察讲述，难点是看图方法。准备有小兔手偶和PPT。活动过程通过出示手偶引发兴趣，引导幼儿观察图片并讲述，最后讨论拓展经验。

幼儿园大班公开课语言教案《小黑鱼》，教学目标包括运用经验猜想情节、懂得勇敢面对困难等，重点萌发勇敢智慧情感，难点大胆猜想情节。活动准备课件，过程有激发情感导入、借助画面理解故事价值等，通过故事引导幼儿感受与表达。

幼儿园大班语言优质课教案《小狗抬花轿》，目标包括理解诗歌、创编情节、感知强弱差异、参与表演等。活动准备四张故事图片，过程有观察图片讨论、创编故事情节、学习儿歌及延伸表演，通过多种方式引导幼儿思考与表达，发展语言和思维能力。

幼儿园大班语言优质教案《绘本克里克塔》，目标包括理解故事、感受人与动物情感、提升表达能力等。准备白板课件、图片。活动过程先引出主题，通过讲述故事开头激发兴趣，接着观察画面理解绘本内容，如波特奶奶照顾克里克塔及克里克塔的回报等情节，引导幼儿思考表达。

幼儿园大班语言活动《狼来了》教案，目标包括教育幼儿诚实、分析故事、观察画面、描述图片、培养阅读兴趣。准备故事磁带和多媒体课件。活动过程通过谈话导入、情境导入、看图讨论、木偶表演等环节，引导幼儿理解故事，培养诚实品质，并将教育延伸至日常生活。

幼儿园大班语言教案《一园青菜成了精》，目标包括理解故事、知蔬菜特性与营养，体验合作乐趣，培养大胆发言习惯。过程分讲述故事分战队、合作游戏说蔬菜品种特性、回归故事说营养价值，最后介绍书名并引导幼儿课后探索。教学反思指出基本达成目标，但教师引导有待加强。