幼儿园大班过年教案

幼儿园大班教案《过新年》，目标包括感受新年氛围、参与活动、了解习俗等。重点难点为认识习俗、讲述过年事。准备有环境布置、图片、音乐等。活动过程有看课本、参观图片展、布置教室等，延伸至区域活动。教学反思称孩子沉浸氛围，了解习俗，不足是操作材料少。

幼儿园大班社会教案《我和家人过大年》，目标包括让幼儿知春节重要、了解风俗礼仪、感受热闹气氛并能表达、探索生活多样性、愿交流。准备有布置收集任务、绘画工具等。活动进程含交流欣赏春节用品、讲述过年情景、讲“年”故事、绘画表现过年情景。

幼儿园大班春节教案《过年》，目标包括让幼儿知春节重要性、习俗礼仪等，感受热闹气氛与过节快乐。准备有音乐、视频及红包等。活动过程含音乐导入、交流习俗礼节、了解习俗由来、玩“送祝福”游戏，助幼儿全面认知春节。

幼儿园大班音乐教案《喜洋洋》，旨在增强幼儿对过年的认识与喜庆氛围感受。活动目标为熟悉乐曲结构、体验欢快情绪，学习打击乐器演奏及看指挥协调表演。通过完整欣赏、分段学习身体动作，感知 ABA 结构，再分组用乐器表演，提升幼儿音乐素养与协作能力。

《快乐的新年》是一套针对幼儿园大班的主题活动教案，旨在让幼儿感受新年的快乐与传统文化。活动通过谈话、故事、图片和音乐等多种方式，引导孩子们了解新年习俗，表达对新年的愿望，并通过制作贺卡等形式体验节日氛围。教学反思表明，此活动充分激发了孩子们的兴趣，让他们在互动中学习并享受新年的乐趣。

幼儿园大班上学期语言教案《贝贝的新衣裳》旨在通过故事让孩子们理解劳动的价值和感恩的重要性。活动目标包括理解故事情节、感受劳动的艰辛、培养想象力，并学会仔细倾听。教师通过PPT课件讲述贝贝如何通过自己的努力和他人的帮助获得新衣裳的故事，并通过提问和体验活动加深孩子们的理解。最后，孩子们通过给小羊织羊垫体验劳动的快乐，学习到付出与收获的道理。

幼儿园大班美术教案《年》旨在通过绘画和讲述活动，让幼儿表达过年的欢乐气氛。目标是让孩子们大胆创作，感受新年的快乐，了解新年习俗，并培养观察、操作及表达能力。活动准备包括绘画材料和音乐，以及家长的参与。重点是鼓励孩子用画和语言表现新年的热闹场景。难点在于使用符号代表难以绘制的事物，并紧扣主题讲述。过程中，教师引导幼儿回忆、绘画和讲述新年经历，并进行作品评价。活动延伸包括展示幼儿作品，并建议家长参与制作主题墙饰和小书。

幼儿园大班主题教案《粽子》旨在通过让幼儿了解横县特产粽子的形状、大小和种类，并品尝其味道来培养孩子们对家乡的热爱。活动包括认识不同形状的粽子、讨论粽子的味道、了解包粽子的材料和粽子的文化由来。通过音乐舞蹈《包粽粑》结束活动，激发孩子们探索和分享的兴趣。教学反思强调了目标制定的重要性，以及运用社会资源引导幼儿感受文化的必要性。

幼儿园大班音乐优秀教案《恭喜恭喜》旨在通过教学活动，让幼儿了解新年知识，感受歌曲节奏，并体验互祝新年的快乐。活动重点在于把握歌曲风格和节奏，难点是理解歌曲内容及有感情地演唱和做动作。准备包括鞭炮声、相关音乐和乐器。活动过程涉及导入、学习歌曲、拍手练习、学唱、对唱、独唱检验和边唱边做动作，最后以反思结束，强调了歌曲的节日气氛和孩子们的积极参与。

幼儿园大班音乐教案《过春节》旨在让幼儿理解并学习欢快节奏的歌谣，感受节日的喜庆气氛，体验集体过节的快乐，同时了解春节期间的传统习俗。通过听录音、观察图片和动物角色，幼儿在模仿与朗读中学习儿歌内容，并通过多种互动形式加深理解，最终能以愉悦的心情完整朗诵儿歌。活动还建议录音和绘画以增强学习效果。

《各族娃娃迎新年》是一份幼儿园大班美术优秀教案，旨在通过绘画活动让孩子们认识和了解不同民族的服装特色，并体验新年氛围。活动中，教师引导幼儿观察挂图上的民族服饰，讲解并示范画法，鼓励孩子们创作带有新年元素的画作。此教案不仅促进了幼儿对多元文化的认识，还培养了他们的创造力和合作精神。

《欢乐中国年》是一篇针对幼儿园大班艺术活动的说课稿，旨在通过音乐活动让幼儿体验过年的欢乐氛围，学习舞蹈动作，并培养观察、操作及表达能力。该教案强调情感体验和个性表达，注重幼儿在轻松愉快的气氛中感受节日的快乐，同时促进审美情趣与创新意识的发展。