幼儿园大班科学教案
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大班科学说课稿《生豆芽》教案《生豆芽》是一份针对幼儿园大班的科学说课稿，通过实际参与种植豆芽的活动，让幼儿直观了解豆子的生长过程及其与水、阳光的关系。活动旨在激发幼儿对植物生长的探索兴趣，学习基本的植物实验方法，并培养他们的动手能力。
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大班科学公开课《马路上的汽车》教案《马路上的汽车》是一套针对幼儿园大班的科学公开课教案，旨在通过分类活动激发幼儿对不同汽车功能的兴趣，鼓励他们大胆表达对汽车的认知，并通过实验学习合作与分工。教学准备包括录像和玩具汽车等，过程涉及观看视频、讨论汽车功能及角色扮演等环节，以增强理解和交流能力。
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大班科学活动《水的三态变化》教案《水的三态变化》幼儿园大班科学活动，旨在让幼儿探索水的状态变化，了解自然水循环，培养环保意识。通过观察、实验和记录，激发幼儿对科学的兴趣。活动准备包括冰格、热水、冰块等，过程涉及感知讨论、实验操作和知识拓展，鼓励幼儿分享体验，形成节约用水的观念。
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大班科学游戏《卵生、胎生》教案本教案旨在通过科学游戏《卵生、胎生》，使幼儿园大班孩子初步了解动物的两种生殖方式。活动通过观看蜻蜓和母鸡生宝宝的课件，激发孩子们对动物的兴趣，并培养探索自然的情感。同时，准备有ppt课件、彩带和小红旗等辅助教学工具，以增强互动性和趣味性。
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大班科学活动《探究植物靠什么喝水的》教案《探究植物靠什么喝水的》是针对幼儿园大班科学活动的教案。通过实验观察，让幼儿了解植物根部吸水、茎部输送水分的原理。活动旨在激发幼儿对植物喝水现象的探究热情，培养他们的好奇心和实验精神，同时提高他们对自然现象的兴趣。活动准备包括将芹菜放入红色墨水里以及准备相关视频和PPT。
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大班科学优质课《废纸变好纸》教案《废纸变好纸》是一份面向幼儿园大班的科学优质课教案，旨在通过实验启发幼儿理解废纸再利用的过程，培养环保和合作意识。课程包括讨论纸的用途和制作过程、录音介绍造纸步骤、幼儿提出废纸再利用的想法以及在老师指导下进行废纸造纸实验，从而让幼儿知道保持身体整洁卫生的方法。
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大班科学《大鱼吃小鱼》教案幼儿园大班科学教案《大鱼吃小鱼》旨在通过动植物图片让幼儿了解食物链概念及生态平衡的重要性。活动目标包括认识动植物依存关系、尝试排序食物链、增强环保意识，并培养探究兴趣。过程中引导幼儿讨论和分类动植物，体验科学在生活中的应用。
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大班科学游戏《好玩的绳》教案本教案旨在通过“好玩的绳”这一大班科学游戏，让幼儿体验传统绳子游戏的乐趣，激发他们的创造力和想象力。活动目标是让幼儿在游戏中享受乐趣，学习简单的编织技巧，提升手眼协调能力，并体验与同伴共游的快乐。准备阶段包括提供绳子、编织工具及展示品。活动过程以魔术盒引入，吸引幼儿兴趣。
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大班科学活动《有趣的水》教案本教案旨在通过有趣的水科学活动，让幼儿了解水的透明性、流动性和溶解特性。孩子们将通过操作实验，如用米箩和有洞的塑料袋盛水，以及在水中溶解白糖，来直观地学习这些概念。此外，活动还鼓励幼儿大胆讲述自己的操作过程，并初步认识到水与人类生活的关系，培养保护水资源的意识。同时，教案也包含了关于勇敢面对生病和治疗的教育元素。
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大班下学期科学《茶水变变变》教案《茶水变变变》是针对幼儿园大班下学期设计的科学活动教案。通过观察实验操作，旨在激发幼儿对化学变化现象的兴趣，并养成良好的操作习惯。活动中，教师引导幼儿猜测和揭露茶叶水变色的原因，观察不同化学药品的颜色和形状，并亲自动手进行实验。通过这一过程，鼓励幼儿大胆表达自己的发现，培养他们的好奇心和探索精神。
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大班科学优质课《找影子》教案《找影子》是一堂面向幼儿园大班的科学优质课。课程目标包括观察物体影子、提升观察力和问题发现能力，并鼓励孩子表达想法，培养乐观性格。重点在于提高观察力，难点是记录影子形态。通过猜谜引入主题，室内外寻找影子，讨论影子特性，并使用《美工》记录观察结果。反思指出教具准备充分，采用照射方式激发幼儿参与。
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大班科学《狼该不该杀》教案《狼该不该杀》是一份针对幼儿园大班的科学教案，旨在通过故事和动画让幼儿初步理解生态平衡的概念，感受动植物间的相互依赖关系。活动目标包括教育幼儿爱护动植物、激发表达交流兴趣，以及培养细心认真的学习态度。活动过程中，教师将引导幼儿讨论草原上草被吃光的原因，以及狼与羊之间的关系，从而认识到动植物谁也离不开谁。
