幼儿园大班科学教案

幼儿园大班科学教案《小水滴本领大》，旨在让幼儿知晓水的多种用途及与生活关系，通过观察、操作发现水可循环利用特点，感受水资源珍贵，激发保护意识。活动含音频导入、生活探究、实践讨论、合作游戏等环节，延伸至家园共育。

幼儿园大班科学教案《谁住在皮球里》，目标包括理解故事、空气与皮球关系等，准备有PPT、皮球等。活动过程通过玩皮球、欣赏故事、验证皮球里是空气及比较不同状态皮球，让幼儿感受空气作用，教学反思指出程序、利用想法等方面问题。

幼儿园大班科学活动教案《学习6的形成》，目标包括点数6个物品、认读数字6等，重点难点明确。准备多种教具，通过猜谜、水果对比、课件情景、游戏等环节开展活动，活动后组织交流，还教儿歌巩固知识，提升幼儿思维与认知。

幼儿园大班科学教案《五大家族》，引导幼儿认识五大类食物，学会分辨与分类，提升分类能力。活动贴近生活，以食物为主题，符合幼儿年龄特点。通过音乐律动、PPT展示等环节，激发兴趣，培养朗诵儿歌的情感，促进全面发展。

幼儿园大班科学《影子剧院》教案，目标包括探索影子变化、理解故事情感、培养动手与合作能力及好奇心。准备有经验回顾、皮影戏介绍、教具学具。活动过程含导入、故事讲述，引导幼儿感受奥菲利娅对艺术的热爱，通过实践操作探索影子奥秘，促进观察、表达与团队协作。

幼儿园大班科学教案《桥》含反思，活动目标包括让幼儿认识各种桥、感知其形状结构、了解发展史等，培养多种能力。活动准备有调查表、图片、《幼儿用书》等。活动过程通过交流调查表、观察用书、讨论用途、观看PPT等环节展开。

《顶纸板》是幼儿园大班科学活动教案。通过杂技表演引入，激发幼儿兴趣。活动中让幼儿探究顶几何图形纸板的方法，感知纸板重心，积累平衡经验，提高手眼协调能力，培养大胆发言习惯，分三个课时进行，本教案为第一课时。

幼儿园大班科学公开课《神奇的圈》教案，目标为探索麦比乌斯圈现象、交流操作方法、发展动手观察力等。活动准备包括长条形蜡光纸、剪刀、固体胶、麦比乌斯圈及PPT课件。过程有制作圆圈、探索麦比乌斯圈、了解其生活运用、延伸探索等环节，活动后有反思，涉及活动生成背景及引导幼儿想象画的方法等内容。

幼儿园大班科学《我是杂技员》教案，源于户外活动幼儿对平衡游戏兴趣及区域选材数据。设计意图为让幼儿探索平衡知识，以游戏、动手操作方式开展活动，目标包括感知平衡点等多维度，准备多种实验材料，活动过程有观看表演导入、第一次尝试顶小纸板找平衡点、用不同材料顶大纸板等环节。

幼儿园科学《帮小猫回家》大班教案，旨在让幼儿发现递增、递减排序规律并依规排序，积极参与活动，养成观察思考习惯。基于纲要及幼儿兴趣设计，备有课件等物质与经验准备，通过“帮小猫破难关”过程引导幼儿学习排序，含重点难点及详细活动步骤。

幼儿园大班科学活动教案《植物是怎样喝水的》，旨在让孩子了解植物吸水原理。自然角常被忽视，孩子浇水不当，故有此教案。活动目标包括知植物吸水原理、萌发探究热情等。重点难点明确，准备充分，活动过程有观察、实验、合作探究等环节。

幼儿园大班科学教案《会悬空的纸盒娃娃》，源于幼儿对悬空现象好奇。活动目标多元，涵盖探究、实验、合作等能力培养。活动准备充分，过程分开始、基本、结束部分，通过探索纸盒悬空现象及方法等，让幼儿感知相关科学知识，教学反思显示活动效果佳。