幼儿园大班安全教案

幼儿园大班安全教案《扭伤了怎么办》，目标为让幼儿了解扭伤脚正确处理方法及从图片找信息。准备多种教具，通过故事导入、阅读用书、看挂图讲解、扮演游戏等过程展开教学，活动后反思大班孩子有自我保护意识与能力且会随年龄增长更强。

幼儿园大班安全教案《小心陌生人》，目标包括培养幼儿参与讨论、了解安全常识、提高自我保护意识与能力等。活动准备故事VCD与胸贴，过程有观看录像讨论、角色扮演、知识抢答，通过多种方式让幼儿学会警惕陌生人，增强自我保护。

幼儿园大班安全教案《食物的旅行》，旨在让幼儿认识消化器官，了解消化过程，学习自我保护方法，培养饮食卫生习惯。通过Flash课件、故事讲述等形式，引导幼儿认识口腔、食管、胃、小肠、大肠等消化器官及其功能，强调不良饮食习惯对胃的伤害，帮助幼儿建立健康饮食观念。

幼儿园大班安全活动教案《怎样呼救》，目标包括教育幼儿遇危险会喊叫求助、培养思考与表达能力等。活动准备头饰，通过游戏让幼儿练习呼救，还有总结、提问环节。活动反思强调语言知识技能训练应与课文理解、情感领悟结合，关注作者写作意图及句式运用合理性。

幼儿园大班安全教案《防火知识我知道》，针对孩子好奇火光却缺防火知识，易酿灾，设计此教案。目标包括让幼儿懂防火、知火灾原因与防范、掌握自救技能等，重点难点明确，准备充分，活动过程多样，教学反思体现对安全教育时机把握及引导幼儿探索的重要性。

幼儿园大班《煤气与安全》教案，目标为让幼儿了解煤气作用与危险性、掌握泄漏自救法、培养安全意识与解决问题能力。准备仿真煤气瓶、泄漏爆炸视频。活动通过认识煤气设备、观看视频、讨论交流，引导幼儿知煤气用途、危险及安全使用、自救方法，活动后幼儿收获颇丰。

幼儿园大班教案《怎样做最安全》，目标包括遇事不拥挤、增强安全意识等。活动准备有影像资料与自制教具。过程有试验引出话题、讨论后果、看视频、做实验明白有序更快，还有火灾撤离演习。反思强调良好行为习惯对安全的重要性。

幼儿园大班安全教案《人的呼吸》，目标包括让幼儿懂呼吸重要性、知呼吸器官名称及保护方法，培养自我保护能力。活动准备有相关图书和塑料袋，通过实验、观察、讨论等过程展开，还进行了活动反思，涉及课题引入和挖掘学生经验等方面。

幼儿园大班安全课《交通安全记心上》教案，针对城市交通发展带来的儿童安全隐患，利用多媒体动画和游戏设计课程，帮助幼儿认识交通标志、掌握规则，提高安全意识。活动包括歌曲导入、图片讨论、观看宣传片和情景模拟，旨在培养幼儿遵守交通规则的习惯，增强自我保护能力。

幼儿园大班上学期安全教案《尖利的东西》，目标包括认识尖利物品风险、学习正确使用方法、培养观察分析与动手能力及良好素质。活动准备尖利物品，通过观察、交流伤害体会、讨论正确用法进行教学。反思指出教师目标明确但引导不够深入，需加强随机教育与语言表达，游戏环节应更活跃，今后活动设计要更周到。

幼儿园大班安全优质课《寒风中的人》，鼓励幼儿扮演小记者采访交警、环卫工人和邮递员，了解其工作内容并记录，理解寒风中工作者的辛苦，萌发崇敬之情。通过观看视频、交流感受，引导幼儿尊重劳动，活动延伸鼓励继续观察身边寒风中工作者。

幼儿园大班安全教育教案《大力“火”手》，目标包括让幼儿了解火知识、防火自救方法等，活动准备多样。重难点为了解火的用途危害与防火措施，增强自我保护意识。过程涵盖认识火、了解火警电话及自救常识、讨论减少火灾方法、游戏演练等内容，还有活动延伸环节。