幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐教案《请来看看我们的村庄》，活动目标包括学唱歌曲、轮唱、体验情绪、仿编歌词、对唱乐趣。准备有课件、图谱等。活动过程涵盖导入、练声、学歌、创编歌词，最后自然结束。反思强调调动学生感官，让学生在动态中表达歌曲形象，掌握节奏。

幼儿园大班上学期音乐教案《大象和小蚊子》，目标含欣赏乐曲、表现感受、体验快乐及养成好习惯。重点为用身体动作体验情节，难点是按图谱记忆动作玩音乐游戏。准备有音乐、图谱、课件。活动过程包括故事创编、表演、看图谱做动作、分角表演等，最后听着音乐表演走出。教学反思指出幼儿兴趣高但自身语言组织和活动设计有不足。

幼儿园大班音乐教案《在钟表店里》，目标为感受乐曲情绪、表现钟表。准备音乐及道具，过程包括欣赏音乐、介绍背景、说喜欢时钟、表演时钟、分段欣赏与分组表演，反思指出音乐配情节提升幼儿表现力与学习兴趣。

幼儿园大班音乐游戏教案《三只小猪》，设计源于动画灵感。目标包括感受乐曲情绪、创编动作、体验合作等。准备有录音机、磁带、头饰等。活动过程涵盖欣赏乐曲、情境表演、创编盖房动作及表演游戏，通过韵律游戏培养幼儿多方面能力，在欢乐中学习音乐与合作。

本教案旨在通过音乐活动《画地球》，让大班幼儿在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，并尝试自主性填唱。结合生活经验创编歌词“画xx”，用绘画形式表现，激发热爱地球的情感。教学重点在于熟练演唱和自主填唱，难点是创编歌词并用绘画表现。通过发声练习、教师清唱、幼儿讨论等方式进行教学，最后集体演唱。

幼儿园大班音乐教案《百老汇爵士乐》，目标包括欣赏蒙德里安画作，观察线条色块，培养乐观性格，鼓励大胆表达。准备有画作课件、爵士乐、绘画工具。活动过程引导幼儿观察三幅画作，比较共同点，介绍画家及《百老汇爵士乐》，通过视频感受画作节奏与纽约夜景，激发幼儿联想与表达。

幼儿园大班音乐游戏教案《歌曲猪小弟》含反思。旨在让幼儿了解情感、学会表达，借小猪故事体会讲卫生重要。活动目标包括学不同方式歌唱、创编歌词等。准备请大班娃分角色表演。过程有猜谜、欣赏、学唱、创编、表演环节，反思提及中班与该课难易度不匹配问题。

幼儿园大班音乐教案《蝈蝈和蛐蛐》，歌曲幽默诙谐，具北方戏曲风格。活动目标包括体验行腔特点、了解演唱风格、懂得不说大话道理。活动准备充分，过程涵盖朗诵导入、欣赏歌曲、学唱歌曲、不同形式演唱及游戏提升经验等环节，通过活动培养幼儿多方面能力。

幼儿园大班音乐游戏《胖国王减肥》教案，目标包括倾听音乐、表现角色、学习三拍子动作、激发表演情感及培养作画习惯。准备有经验、音乐和材料。活动过程回忆故事、听音乐分辨角色并表演，重点指导动作表现，最后分角色自主选择并熟悉动作，依次出场表演。

幼儿园大班音乐活动教案《我叫轻轻》，目标包括感受歌曲情绪、理解记忆歌词、养成好习惯及培养品质。准备课件图谱 8 张，活动过程有自我介绍引发兴趣、出示图谱引导观察熟悉歌词、逐句教唱、幼儿看图谱学唱及完整唱歌等环节。

幼儿园大班音乐活动教案《会跳舞的叶子》，目标包括感受三拍子节奏、正确歌唱、探索生活多样性及特征、积极参与表达想法。准备录音机、钢琴，通过谈话、欣赏、发声练习、节奏训练、学唱新歌等环节展开，活动后有评价、延伸与反思，助幼儿多方面发展。

幼儿园大班音乐教案《幸福拍手歌》，含反思。该歌曲由美国曲、日本木村利人作词，原六段歌词，教学只展示两段让幼儿创编。活动目标包括感受节奏、创编歌词动作等，重点难点围绕歌词理解记忆和自主创作舞蹈动作，通过多种准备和趣味游戏开展教学。