幼儿园大班音乐教案

幼儿园大班音乐游戏《胖国王减肥》教案，目标包括倾听音乐、表现角色、学习三拍子动作、激发表演情感及培养作画习惯。准备有经验、音乐和材料。活动过程回忆故事、听音乐分辨角色并表演，重点指导动作表现，最后分角色自主选择并熟悉动作，依次出场表演。

幼儿园大班音乐活动教案《我叫轻轻》，目标包括感受歌曲情绪、理解记忆歌词、养成好习惯及培养品质。准备课件图谱 8 张，活动过程有自我介绍引发兴趣、出示图谱引导观察熟悉歌词、逐句教唱、幼儿看图谱学唱及完整唱歌等环节。

幼儿园大班音乐活动教案《会跳舞的叶子》，目标包括感受三拍子节奏、正确歌唱、探索生活多样性及特征、积极参与表达想法。准备录音机、钢琴，通过谈话、欣赏、发声练习、节奏训练、学唱新歌等环节展开，活动后有评价、延伸与反思，助幼儿多方面发展。

幼儿园大班音乐教案《幸福拍手歌》，含反思。该歌曲由美国曲、日本木村利人作词，原六段歌词，教学只展示两段让幼儿创编。活动目标包括感受节奏、创编歌词动作等，重点难点围绕歌词理解记忆和自主创作舞蹈动作，通过多种准备和趣味游戏开展教学。

幼儿园大班音乐公开课《赛马》通过观看木偶表演和欣赏二胡曲《赛马》，让幼儿感受音乐的欢快与奔放，并尝试用筷子随节拍表演。活动旨在培养幼儿对民族音乐的兴趣，通过探索不同敲击方式和乐器匹配，提升幼儿的音乐感知能力。

幼儿园大班音乐活动教案《三只小猪》包含反思，目标有随乐表演情节、探索不同盖房动作、锻炼反应与造型能力等，准备包括经验与物质准备。活动过程有故事引入、感受乐曲表现盖房、创编动作、循环游戏，延伸至区域活动，反思涉及音乐特点、教育意义、教师作用等方面。

幼儿园大班音乐活动教案《单簧管波尔卡》，目标为感受乐曲结构、匹配图片、想象情节并用动作表示。准备磁带与图谱，活动含出示图谱、欣赏音乐、幼儿指挥做动作、游戏等环节，活动反思强调创新与精心设计对教学的重要性。

幼儿园大班音乐教案《小篱笆》，目标包括学唱歌曲、记忆歌词、参与表演及培养思考与应答能力。活动过程涵盖随乐进场、发声练习、歌曲意境讲述、复习歌曲、拓展学习三拍子知识、节奏练习、按节奏念歌词、乐器表现三拍子及合奏，最后邀请客人老师共唱结束。

幼儿园大班音乐活动教案《粗心的小画家》，目标包括感受歌曲情趣、学用看图记歌法、培养观察力与认真态度、学唱新歌等。准备有钢琴、课件等。活动过程涵盖学歌词、唱歌曲、表演及品德教育，延伸思考帮助丁丁改习惯，教学反思教学模式与效果。

幼儿园大班音乐优质课教案《春天在哪里》，目标为感知春之美、学基本动作，重点在感受旋律节奏与学习动作，难点是幼儿创编表现。准备含磁带、碟片等。教学分开始、基本、结束部分，有律动、观碟、学动作、创编等环节，最后教师总结。

幼儿园大班音乐教案《雷神》以爱尔加《威风凛凛进行曲》为蓝本，设计打击乐演奏活动。通过图片导入、完整欣赏、分段学习及身体动作表演，引导幼儿熟悉旋律，掌握2/4拍节奏，尝试配器与指挥。活动旨在培养幼儿节奏感、合作能力及音乐表现力，通过生动有趣的方式让幼儿感受音乐魅力，提升音乐素养。

幼儿园大班音乐教案《传帽游戏舞》含反思。目标包括感受乐曲、学习传帽、合作游戏、提高表达。准备音乐帽子与大鼓。过程有身体动作感受音乐、欣赏区分节奏、围圆圈、找好友跳舞及学传帽游戏，通过多种活动让幼儿在游戏中体验音乐与合作乐趣。