幼儿园大班数学教案

《学习10的加法》是针对幼儿园大班数学设计的教案，旨在帮助幼儿掌握10以内加法。活动基于孩子们对1-9加法的了解，通过解答应用题和列出加法横式来培养他们的比较、判断能力和尝试精神。教学重点在于让幼儿能熟练地解答并列出1+9至9+1的加法横式。活动准备包括数字卡片、符号卡片以及蝴蝶和花朵卡片，以增加活动的趣味性。

《快乐碰一碰》是一套针对幼儿园大班数学的优秀教案，旨在通过有趣的活动和游戏复习6以内数的组成，培养幼儿观察、分析及动手能力。教案包含互动游戏、操作填空和涂色活动，帮助幼儿感知数的互补关系，同时鼓励敢想敢做的精神，促进全面发展。

《我会测量》是一份面向幼儿园大班的数学教案，旨在通过实际测量活动让孩子们体验测量的乐趣与应用。教案包括认识测量工具、学习正确测量方法及探索测量结果与工具的关系。通过白雪公主故事场景布置，激发幼儿兴趣，培养观察、比较和判断能力，同时享受成功的喜悦。

幼儿园教案《认识钟表》旨在通过游戏和活动引导大班幼儿初步了解钟表的表面结构，识别时针和分针，并认识整点和半点。活动设计注重孩子们的参与和团队合作，采用信息化手段和数学软件辅助教学，以增强学习的趣味性和互动性。通过制作个人作息时间表作为课后任务，巩固所学知识并鼓励其应用于日常生活。

幼儿园大班数学教案《6的减法》旨在通过游戏和互动让幼儿学习6的减法，理解减法的意义，并能正确表述算式中的数量关系。活动通过“开汽车”的游戏形式进行，使幼儿在玩乐中掌握知识，同时培养比较和判断能力，激发学习兴趣。教师反思认为孩子们在快乐中有效学习了6的减法。

《5以内的加法应用题》是一套针对幼儿园大班设计的数学教案，旨在通过游戏和互动复习5以内加法，并培养孩子们的合作与竞争意识。活动包括必答题、看图编题等环节，使用队牌、抢答器等教具，以及红苹果和奖状作为奖励。此教案不仅锻炼了孩子们的数学能力，还让他们在快乐中体验数学的魅力。

幼儿园大班数学公开课《剪春》旨在通过剪纸活动，引导孩子们自主表现春天的美景，激发想象力和创造力。课程重点在于让幼儿大胆想象并剪出不同变化的“春”字，同时初步理解减法的含义。通过实际操作，孩子们能正确判断数量，了解数字在日常生活中的应用，增强对数字与生活关系的理解。活动需要剪刀、固体胶和手工纸等材料，过程中老师会引导幼儿比较不同的“春”字，找出差异，并进行肯定。最后，通过找题目环节加深对减法概念的理解。

### 幼儿园大班数学活动教案《年妈妈的一家》总结 设计意图源于幼儿对“年、月、日”概念理解困难，通过童话故事形式，将抽象概念具体化。活动目标包括理解年月日概念、学习使用日历、培养观察想象及交往能力，并学唱相关歌曲。活动准备有字卡和自制教具。反思中认为活动有效提升了幼儿对时间概念的理解，但需更多互动环节增强体验。

《文具小超市》是针对幼儿园大班下学期的数学教案，旨在通过模拟购买文具的活动，让幼儿掌握10以内的加减运算，培养对数学的兴趣和生活中的应用意识。活动包括欣赏图片、挑选文具游戏等环节，通过互动游戏激发幼儿大胆表达和交流的兴趣，同时培养细心认真的学习态度。

种多方法来计算两位数减一位数，非常棒！接下来，让我们通过一个有趣的游戏来巩固我们的计算能力吧。 三、游戏环节：“蓝猫的玩具店” 1. 将幼儿分成若干小组，每组分配一定数量的“玩具钱”。 2. 设置不同的玩具价格标签，让幼儿使用“玩具钱”购买玩具。 3. 幼儿需要计算购买后剩余的钱数，并记录在“购物清单”上。 4. 最后，比较各组的购物清单，看谁的计算又快又准确。 四、反思与总结 1. 让幼儿分享在游戏中遇到的困难和解决方法。 2. 教师点评幼儿的表现，强调正确的计算方法和合作的重要性。 3. 鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，运用所学知识解决实际问题。 通过本次活动，幼儿不仅学会了两位数减一位数的口算方法，还培养了合作精神和解决问题的能力。同时，通过游戏的形式，激发了幼儿对数学学习的兴趣。

本教案旨在通过故事和游戏，帮助幼儿园大班孩子认识并理解日历、年月日的概念。活动设计融入了数字和故事，让抽象的时间概念变得生动具体，便于幼儿理解。重点在于让幼儿通过数数法探究一年中的月份天数，难点是识别大小月。教学准备包括年、月、日等关键字卡和自制的月历。

《好朋友》是一份幼儿园大班数学教案，旨在通过游戏和互动活动，让幼儿认识10以内的相邻数并探索其关系。活动目标包括感受自然数列等差关系、学习友好交往与合作、发展思维敏捷性和逻辑性，同时激发对数学的兴趣。准备材料有数字卡和练习册。过程涉及找邻居游戏、口头游戏及练习填空。反思指出结合年龄特点和生活实际，提高了学习兴趣。