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大班科学活动《植物是怎样喝水的》教案

教案简介:幼儿园大班科学活动教案《植物是怎样喝水的》,旨在让孩子了解植物吸水原理。自然角常被忽视,孩子浇水不当,故有此教案。活动目标包括知植物吸水原理、萌发探究热情等。重点难点明确,准备充分,活动过程有观察、实验、合作探究等环节。
教案内容预览

  设计意图:

  自然角是我们在幼儿园区角创设中的一个难题,怎样让孩子真正的走进自然角,承担起自然角中的主体责任,让自然角不再是一种简单的植物的摆设,让自然角永远的充满生机是我们一直在探求和期望的,从今年上半年时我们幼儿园把自然角作为我们一个课题,将自然角和我们的课程能够结合起来,这段期间不光是我们的老师我们还有我们的孩子都越来越关注自然角,但是在照顾植物的时候往往会出现两种情况,要么就是长期的忘记浇水,要么就浇过多的水,因为他们不了解浇水的方式方法,因此,让我们的孩子从本质上了解植物“喝水”的原理是很有必要的,让他们感知之后才可以在自然角中真正了解为什么要浇水,该怎么样浇水。

  活动目标:

  1、通过实验观察,知道植物是靠根部吸水、茎部输送水分的。

  2、萌发对植物喝水现象的探究热情,初步学会照顾植物的简单方法。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

  活动重点难点:

  活动重点:

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幼儿园大班科学活动教案《植物是怎样喝水的》 包含反思预览

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