幼儿园大班教案

幼儿园大班科学教案《怎样站得稳》，通过实验让幼儿感知物体重心，激发探究积极性，培养观察和表达能力。活动需多种材料，过程包括探究、记录等，还有拓展思路。教学反思强调活动符合幼儿特点，注重培养动手、创造意识。

幼儿园大班科学教案《神奇碘酒》旨在通过实践活动让幼儿感知淀粉与碘酒反应变蓝的奇妙现象。活动目标包括培养幼儿解决问题的能力、快速应答能力及口头表达能力。通过操作尝试，幼儿能积极回答问题，增强思考和实践能力。活动准备充分，过程设计有趣，能有效激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。

幼儿园大班主题活动《秋天菊花开》教案，旨在让幼儿感知秋季特征，了解菊花之美。活动包括观察菊花、品菊花茶、交流感受及多样创作表现菊花，通过实践操作激发审美与探索兴趣，活动后反思强调了玩中学的快乐与有效性。

幼儿园大班游戏教案《我们是木头人》，体现民间游戏对幼儿发展作用。活动目标涵盖自我控制、表现等能力培养。活动过程包括分组、热身、游戏及结束环节。反思中关注幼儿遵守规则情况，调整教育行为，注重欣赏肯定幼儿表现。

幼儿园大班社会教案《上学路上》，目标包括知上学路线、设计路线图、激发探究欲、培养社会品质。活动通过谈话引出课题，分析路线图学画法，幼儿画图讲述，讨论注意事项，教师总结。反思提到结合生活情景教学，激发兴趣，深化认识，拓展实践。

幼儿园大班教案《抽奖游戏》，目标为学习推理、判断事件可能性、合作记录及体验乐趣。准备多种抽奖工具与材料。活动过程包括谈话引好奇、两个抽奖游戏及制作检验环节，通过游戏让幼儿理解可能性大小与事物数量关系，培养推理与合作能力。

幼儿园大班体育游戏《争当六一红旗手》教案，目标包括掌握攀爬平衡、利用梯子游戏提高协调性、体验挑战成功感、学会协作与正确对待输赢。准备有梯子等器材及经验铺垫。活动过程涵盖热身、游戏介绍、自主练习与比赛、放松环节，旨在培养幼儿多方面能力与良好心理素质。

幼儿园大班社会《我也有本领》公开课教案，目标包括欣赏自己、积极评价、了解努力可提升本领等。准备有知识铺垫与物质材料。活动过程通过故事引导幼儿理解道理，展示本领增强自信，互相评价并体验努力让本领更大。

幼儿园大班音乐教案《顽皮的小绅士》，旨在通过集体舞教学促进幼儿全面发展。教学内容选自奥尔夫音乐教材，强调感受乐曲情绪与审美体验。教学目标涵盖踢踏步学习、舞蹈队形转换及情感表达，注重培养幼儿想象力与肢体表现力。准备充分，采用欣赏法等教学方法，确保教学有效性与趣味性。

幼儿园大班社会教案《有趣的吆喝》，通过引导幼儿观察、模仿和创编吆喝，锻炼在公众场合大胆表达的能力。活动旨在培养幼儿热爱劳动人民、友好合作、敏锐观察和语言表达能力，同时了解吆喝的特点并尝试创编。准备充分，过程包括探索吆喝定义、回忆比较形式与特点、自由创编展示，注重实践与互动。

幼儿园大班美术优质课《水生动物》教案，目标为了解水生动物、培养关爱保护意识及用美工表现其特征。活动准备充分，过程包括谈水生动物、讨论保护、保护水资源及创作布置环境。反思显示活动有效激发情感，丰富认知，多种美工形式助幼儿展现成果。

幼儿园大班教案《书信格式》，目标包括了解写信格式、用文字符号图画表达情感、倾听发言与独立操作、培养尝试精神。活动准备多媒体课件、信纸彩笔。过程有导入、欣赏信件、教师演示格式、幼儿写信、评价小结，延伸活动寄信，活动反思体现书信表达情感意义。