幼儿园大班科学教案
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大班上学期科学《比一比说一说》教案《比一比说一说》是一份针对幼儿园大班上学期的科学教案。本课程旨在通过家用电器这一主题，激发幼儿对科学的兴趣，学习日常生活中的小常识，并培养他们思考和解决问题的能力。活动设计让幼儿在家中与家长互动，了解家中电器的名称、用途和注意事项，然后在课堂上进行讨论和分享。教师将引导幼儿讨论电器的用途、使用方法以及安全用电的重要性，同时鼓励他们大胆表达和积极回应。
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大班科学《变高变矮的国王》教案《变高变矮的国王》是一套针对幼儿园大班的科学教案，旨在通过绘本故事让孩子们理解热胀冷缩现象。活动通过观察温度计和乒乓球实验，引导幼儿探索并体验热胀冷缩的原理，激发他们对科学的兴趣和好奇心，培养他们的观察能力和实践操作能力。
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大班科学《学看温度计》教案《学看温度计》是一份幼儿园大班科学优秀教案，旨在通过认识和操作不同类型的温度计，帮助幼儿理解温度计的用途和基本使用方法。活动目标包括认识体温计、气温计和水温计，培养幼儿测量温度的兴趣，以及发展他们的动手观察力和操作能力。教案还详细准备了教学材料和活动过程，确保幼儿能够在实践中学习和掌握相关知识。
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大班科学《有趣的舌头》教案《有趣的舌头》是一份针对幼儿园大班的科学教案，旨在引导幼儿探索了解人的舌头和动物舌头的特征及作用。活动目标包括培养观察能力、分辨动物舌头、激发对动物的兴趣、培养好奇心以及探索自然现象。准备材料包括两杯水和青蛙图片等。活动过程涉及品尝不同味道的水、讨论舌头的功能和保护方法。
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大班科学活动公开课《滚动》活动设计及教案《滚动》是幼儿园大班的科学活动公开课教案，旨在让幼儿通过探究不同形状物体的滚动路线，发展观察力和想象力。活动目标包括培养动手操作能力和合作分享经验。准备环节涉及经验准备、物质准备和分组设置。活动过程涵盖感知形体特征、猜想验证滚动路线、分享交流总结以及延伸制作玩具。
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大班科学《灯的故事》教案《灯的故事》是一份针对幼儿园大班科学领域的教学计划，旨在通过收集资料和讨论，让幼儿了解各种灯及其发展历史。活动目标包括认识不同种类的灯、学习布置展览以及强调个人卫生和乐观情绪的重要性。教学过程中，幼儿将分组展示自己收集的灯具和资料，并在教师引导下共同布置灯展，进行评选活动，以此培养幼儿的观察力、合作精神和审美能力。
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大班科学活动《动物过冬》教案《动物过冬》是一份针对幼儿园大班的科学活动教案。活动目标包括让幼儿了解动物过冬的不同方式，如储藏、迁徒、冬眠和换毛，并鼓励他们大胆表达观点。通过讨论故事和观察图片，孩子们能积极参与探索，培养分享合作的社会品质和关心他人的情感。
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大班上学期科学《小纸片不怕水》教案《小纸片不怕水》是一份幼儿园大班上学期的科学教案。活动目标包括探索让纸片入水不湿的方法，感受空气存在，培养幼儿操作和表达的兴趣，体验科学的乐趣。准备皱纹纸、塑料包装纸等材料，通过实验让幼儿尝试不同方法使纸片不湿，并鼓励他们用自己的语言表达结果，激发在生活中发现科学现象的兴趣。
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大班《小小侦探员》科学教案《小小侦探员》是针对幼儿园大班设计的科学教案，旨在培养幼儿的观察力和逻辑推理能力。通过模拟侦探活动，引导孩子们仔细观察、汇总信息、筛选线索，最终找出目标人物。活动以大象失踪案为背景，激发幼儿对侦探工作的兴趣和好奇心，同时促进他们思维的发展。
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大班科学活动《昆虫的一家》教案本教案旨在通过有趣的互动游戏和观察活动，引导幼儿园大班孩子们认识几种常见昆虫的名称、外形特征及生活习性。通过谈话导入、猜图游戏和昆虫特点讲解，激发孩子们对昆虫的兴趣，并学会与同伴交流讨论。此过程不仅让幼儿学习知识，还体验了快乐和乐趣。
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大班科学《神奇的食物链》教案《神奇的食物链》教案旨在让幼儿园大班孩子了解食物链和食物网的概念，通过游戏和讨论学习生物间的食物关系，体会自然事物间的相互联系。活动利用头饰、图片等工具，引导孩子们主动探索，激发对科学的兴趣，并认识到绿色植物在食物链中的基础作用。
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大班科学活动《蚂蚁会不会游泳》教案《蚂蚁会不会游泳》是一份针对幼儿园大班的科学活动教案，旨在通过幼儿对蚂蚁是否会游泳的好奇心，引导他们进行探索学习。此教案设计了观察、讨论和实验等环节，鼓励幼儿主动思考与合作，同时教育他们做事认真的态度。教师通过提供不同的材料和情境，激发幼儿的兴趣，并帮助他们寻找问题的答案，培养他们的探索欲望和科学思维能力。
