活动目标
1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动准备
教学挂图
活动过程
1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?
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大班安全《文具安全》教案
本教案旨在教育幼儿园大班孩子文具的安全使用，通过识别不安全行为和讨论建立班级文具安全规则，提高孩子们的自我保护意识。活动包括观察教学挂图，讨论正确与错误的文具使用方法，并指出潜在的安全隐患，如咬铅笔可能导致铅中毒和牙齿问题。教师引导幼儿理解并遵守文具使用的安全规则。
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