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中班美术详案《路边的树》教案

幼儿园中班美术教案《路边的树》旨在通过生活化的主题,激发幼儿的创新思维。活动通过观察、想象和创作,让幼儿在多感官参与下体验创新的乐趣。教学过程中,教师引导幼儿回忆与树相关的经验,欣赏课件中的大树图片,并鼓励他们发挥想象,添画“大树的眼睛”,感受马路上的热闹景象。活动目标包括培养幼儿的发散性思维、创造性表现能力和积极应答能力,同时准备相应的材料和知识经验,确保活动的顺利进行。

  设计思路:

  大树就在孩子身边,以生活经验为基础,给孩子一个体验创新思维乐趣的良好载体——树,通过层层引导、提升,激活孩子的创新思维,引导他们在看看、想想、说说、做做等多感官参与的情况下,充分体验和感受到创新思维活动的乐趣。具体设计思路是:经验交流——观察想象“树”——添画想象“大树的眼睛”——换位想象“马路上的热闹”。

  活动目标:

  1、根据树的形态、颜色进行想象,初步学习从一点向多点发散的思维方法。

  2、通过创造性地表现大树的眼睛,想象和感知马路上的热闹。

  3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  活动准备:

  1、材料准备:水粉颜料,水粉笔、围裙、套袖、与孩子相当的图片

  2、幼儿知识经验准备:调查了解哪里有树

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