活动目标:
1、倾听故事,了解气球的动态特点及气球与空气的关系。
2、产生玩气球的兴趣。
3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
4、通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。
活动准备:
1、故事磁带
2、气球实物若干
活动过程:
一、气球生上天。教师讲述故事开头到“他们想飘到更高更高的天空上去。”
活动目标:
1、倾听故事,了解气球的动态特点及气球与空气的关系。
2、产生玩气球的兴趣。
3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
4、通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。
活动准备:
1、故事磁带
2、气球实物若干
活动过程:
一、气球生上天。教师讲述故事开头到“他们想飘到更高更高的天空上去。”
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