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大班美术《鞋的联想》教案

该教案旨在通过引导幼儿根据鞋的造型特点进行联想和创作,激发幼儿的创造美的情趣,培养他们的想象力、创造力和表现力。同时,让幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣,并养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。活动准备包括幼儿对鞋的认知基础和音带《大鞋和小鞋》。活动过程分为激趣导入、比较想象和示范创作三个环节,通过歌曲、观察和交流,激发幼儿的创作灵感。

活动目标:

  1、引导幼儿根据鞋的造型特点展开联想,设计出形态各异的鞋型画。

  2、激发幼儿的创造美的情趣,培养幼儿的想象力,创造力和表现力。

  3、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

活动准备:

  幼儿有关于鞋的认知基础,各种各样的鞋。音带《大鞋和小鞋》,轻音乐。

活动过程:

  (一)激趣导入:

  小朋友,上节课,我们认识了“各种各样的鞋”,老师这里有两只鞋,请小朋友来猜一猜,它们分别是谁的鞋。(出示大鞋和小鞋的图片)

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