活动目标：
1.巩固对多幅画面里的阅读顺序以及各个画面与整个故事的认识。
2.观察与情节有关的形象、动作的变化，尝试用自己的语言完整的讲述故事的发展。
活动重难点：
重点：对整个故事过程的认识
难点：培养幼儿有观察能力和情节中的形象动作变化描述
活动准备：
课件《花头巾的故事》，白鹅、小猫、小公鸡、头饰各一，小黄鸭三个，头巾一条。
活动过程：
一、开始部分
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中班语言《花头巾》教案
幼儿园中班语言教案《花头巾》旨在巩固幼儿对多幅画面故事的阅读顺序和整体理解，通过观察情节相关形象、动作变化，培养幼儿用自己的语言完整讲述故事的能力。活动准备包括课件、动物头饰等，过程涵盖集体欣赏、问答互动、角色扮演和分组表演。反思指出，此阶段是幼儿口语发展的关键期，强调了交流与运用的重要性。
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