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中班社会《学做小记者》教案

《学做小记者》是一份针对幼儿园中班的社会活动教案,旨在通过模拟采访活动培养幼儿的交往能力、表达能力和快速思考能力。活动前家长需帮助孩子了解媒体知识,教师准备相关道具和邀请园内工作人员参与。活动过程中,教师引导幼儿了解记者角色,观看照片,自由提问,并实际进行模拟采访,激发对园内工作人员的情感。

活动目标

  1、初步培养幼儿与人交往的能力。

  2、培养幼儿大胆说话的能力,并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。

  3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备

  1.活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称,有目的地观察或了解记者的工作。

  2.收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请,自制的简易话筒、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等,“会议”场地及布置物品。

活动过程

  1.谈话活动,引入主题。“小朋友,你们听说过记者吗?”(引导幼儿回忆日常经验)“你们知道记者有什么本领吗?他们去采访的时候,通常要带上什么用具?”引导幼儿了解如何做一名“小记者”。“你们想当小记者吗?”

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幼儿园中班社会优秀教案《学做小记者》 包含反思预览

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