教案内容预览
白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶它们的家在哪里活动中通过讲讲说说，帮助幼儿理解诗歌内容并学习诗歌，感受诗歌的画面美和语言美。引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。更多优秀教案，公开课等，请关注我们。我们会不定时更新，敬请关注。
一．设计思路：
最近我们开展了“春姑娘来了“的主题活动，通过老师预设的一系列活动，幼儿感受到了春天是个美丽的季节，燕子从南方飞回来了小河里的冰也融化了小草从大地妈妈的怀里钻了出来柳树姑娘梳起了长长的辫子……
在这前提下，我选择了本次活动，想通过本次活动，通过老师有意识地提取和创设一些画面，引导幼儿仔细观察，感受优美的画面和语言的抒情。在活动中我又根据我们“全语言”分享策略的研究，通过让幼儿看看说说自己所观察到画面的内容(想说)，又让互相讨论“美丽的春天还会是谁的家”的仿编(多说)。多创设促进幼儿语言发展的平台，使幼儿想说、多说、爱说，注重用完整的语言表示，进一步促进幼儿语言的发展。
二．活动目标：
1通过讲讲说说帮助幼儿理解诗歌内容并学习诗歌，感受诗歌的画面美和语言美。
2引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。
3激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
5能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
