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中班游戏课《超市、银行、》教案

教案简介:幼儿园中班游戏课教案《超市、银行、幼儿园》旨在培养幼儿独立确定游戏主题的能力,学会协商分配角色,体验合作游戏的快乐。通过准备相关主题玩具和了解工作性质,教师引导幼儿回忆并改进上次游戏的不足,鼓励他们自选主题、布置场景和分配角色。游戏中,教师指导幼儿串联各主题,并在结束时组织整理玩具和场地。教学反思显示,多感官学习激发了幼儿的兴趣和创造力。
教案内容预览

活动目标

  1.培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。

  2.让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。

  3.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  4.体验合作创编游戏的乐趣。

活动准备

  1.超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

  2.让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。

活动过程观察及调整

  1.教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。师说"今天我们来玩角色游戏,这些玩具可以玩什么主题的游戏?"

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中班游戏课教案《超市、银行、幼儿园》 包含反思预览

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