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小班音乐优质课《跟着老师走走》教案

教案简介:幼儿园小班音乐课《跟着老师走走》教案,旨在通过游戏和歌曲引导幼儿跟随音乐节奏做动作,提高他们对音乐的感知能力和身体协调性。活动包括听音乐、唱歌和参与互动游戏,让幼儿在游戏中学习并享受音乐带来的乐趣。教师反思了教学过程,强调了活动的趣味性和教育意义。
教案内容预览

  活动目标:

  1、认真倾听音乐,愿意跟随教师随音乐有节奏地走、跑、跳。

  2、能根据教师的语言提示,控制自己的身体初步合拍做立正、转圈、下蹲等简单动作。

  活动准备:

  钢琴、小猫、小狗头饰各一个;布置场地。

  活动过程:

  (一)游戏导入,调动幼儿积极性

  1、幼儿根据教师口令做出动作(组织幼儿小椅子围成圆形坐好,起立跟着老师走圆游戏)

  教师引用游戏歌词请幼儿做出相应动作(引导幼儿熟悉歌词内容,快速做出反应,在此基础上加以动作变化,如"看谁先蹲下",鼓励幼儿与老师一起说一说)

  2、教师提示幼儿要为游戏配上好听的音乐,请幼儿边听边跟着旋律拍手(引导幼儿熟悉旋律)

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幼儿园小班音乐优质课教案《跟着老师走走》 包含反思预览

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