教案内容预览
活动目标
(1)帮助幼儿理解诗歌的语言和画面,把握这首诗的内在情感脉络。
(2)教幼儿学习以艺术的方式观察周围事物,想象事物之间的关系。
(3)教幼儿按照诗歌的重复结构仿编,将个人的经验想象用 诗歌的形式表现出来。
(4)通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。
(5)根据已有经验,大胆表达自己的想法。
教学重点、难点
帮助幼儿理解诗歌的语言和画面,让幼儿学会仿编诗歌
活动准备
1、根据诗歌内容,制作1幅教学挂图。
活动目标
(1)帮助幼儿理解诗歌的语言和画面,把握这首诗的内在情感脉络。
(2)教幼儿学习以艺术的方式观察周围事物,想象事物之间的关系。
(3)教幼儿按照诗歌的重复结构仿编,将个人的经验想象用 诗歌的形式表现出来。
(4)通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。
(5)根据已有经验,大胆表达自己的想法。
教学重点、难点
帮助幼儿理解诗歌的语言和画面,让幼儿学会仿编诗歌
活动准备
1、根据诗歌内容,制作1幅教学挂图。
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