教案内容预览
教材分析
《小老鼠和泡泡糖》这个活动的音乐选自外国集体舞音乐，乐曲分为ABC两段，A段音乐表现的是小老鼠东跑跑西看看，B段音乐表现的是小老鼠拉泡泡糖，C段音乐是听到猫叫跑回了家。活动中让幼儿用自己的现实经验来解决问题，孩子们易于接受;其次，活动所渗透的内容--环保，也是一个重要问题。
本次活动让孩子通过对音乐的理解、扩展和表达，让幼儿从内心出发，懂得保护环境应从自己身边的小事做起。所以这个活动比较适合在中班进行。
设计思路(结合《纲要》)
泡泡糖幼儿都吃过，通过幼儿熟悉的泡泡糖、小老鼠与韵律活动相结合，让幼儿用自己的现实经验来感受音乐节奏和解决问题，孩子们易于接受;《纲要》指出，应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，活动最后设计了一个与韵律相结合的游戏活动，增加幼儿的活动参与度。其次，活动所渗透的内容--环保，也是一个重要问题。本次活动让孩子通过对音乐的理解、扩展和表达，让幼儿从内心出发，懂得保护环境应从自己身边的小事做起。所以这个活动比较适合在中班进行。
活动目标：
认知目标知道泡泡糖吃完应该扔到垃圾桶
动作技能目标能合拍地做老鼠走、看的动作，尝试创编扯不同地方泡泡糖的动作
情感态度目标能通过模仿小老鼠的动作感受到快乐
通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力
