教案内容预览
设计意图
京剧是我国的国粹,是一门综合的戏曲艺术,它与幼儿教育有着密切的关系,弘扬京剧艺术, 《幼儿园教育指导纲要》指出“要提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象”。帮助幼儿了解我国优秀的民族艺术,弘扬京剧艺术,是十分必要的。 但戏曲作为我国粹艺术，博大精深，对于幼儿的学习和理解有一定难度。且《刚要》指出幼儿教育活动内容的选择要“贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题”。因此，在京剧艺术教育活动的设计和实施过程中，我们严格遵循《纲要》的要求，不仅结合课题的需要，更结合幼儿的心理发展特点，将活动内容和幼儿已有的生活经验紧密结合。在幼儿欣赏京剧《趟马》表演时，发现幼儿对马鞭很感兴趣，结合大班幼儿年龄特点设计这堂课，以帮助幼儿加深对作品的理解和体验。
活动目标
1.认识京剧道具马鞭，知道马鞭在京剧表演中的作用。
2.能跟随音乐，用马鞭模仿京剧中“上马”“骑马”“勒马”的动作。
3.体验京剧虚拟表演的方式和表演的乐趣。
重点难点
听音乐，用马鞭模仿京剧中“上马”“骑马”“勒马”的动作。体验并理解京剧虚拟表演的方式。
活动准备
物质(音乐《锣鼓经》、视频、马鞭、图片)
