活动目标:
1.学习有节奏的朗读儿歌,尝试自编动作进行表演。
2.积极讲述上幼儿园的愉快经历。
3.感受儿歌中的欢乐情趣。
4.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
5.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
活动准备:
1.经验准备:教师通过幼儿入学几天来的情况,观察幼儿的入学情绪。
2.材料准备:幼儿用书,教学图卡组,磁带。
活动过程:
活动目标:
1.学习有节奏的朗读儿歌,尝试自编动作进行表演。
2.积极讲述上幼儿园的愉快经历。
3.感受儿歌中的欢乐情趣。
4.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
5.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
活动准备:
1.经验准备:教师通过幼儿入学几天来的情况,观察幼儿的入学情绪。
2.材料准备:幼儿用书,教学图卡组,磁带。
活动过程:
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