幼儿园数学教案

幼儿园中班数学教案《好玩的瓶子宝宝》，目标包括按特征排序、感知10以内数量等。准备多样，教学过程有观察比较、操作排序、编号、喂豆子、分类等环节，活动遵循教育理念，教师引导得当，幼儿兴趣高、学习效果好。

幼儿园大班数学教案《四季舞会》旨在通过生活化的数学活动，让幼儿在“四季舞会”布置中探索物体排列规律，提升观察、比较与创新能力。活动以彩旗、彩链为媒介，引导幼儿发现并设计递增、递减等排序方法，鼓励大胆表达。目标包括发现规律、发展观察力、培养勇敢个性及积极应答。准备含经验铺垫与材料支持，过程涵盖兴趣激发、规律探索与操作实践，强调在生活中运用数学解决问题。

幼儿园小班数学公开课《认识正方形》教案，活动目标包括认识正方形、培养兴趣、合作习惯及观察辨别能力。准备有教具、卡纸、呼啦圈和饼干。活动过程通过游戏“神秘袋”感知正方形，操作学具“火车”了解特征，游戏“小企鹅跳冰块”找正方形，分享正方形饼干。延伸至教室和生活中找正方形。反思认为游戏形式符合年龄特点，活动成功。

幼儿园大班数学说课稿《一样多吗？》围绕引导幼儿对数、量、形产生兴趣，建构数概念展开。活动目标包括知识、方法过程、情意等多元目标，活动过程分游戏导入等三大块，以常见游戏为载体，融合多学科，助幼儿在生活与游戏中形成数学感与意识。

幼儿园大班数学《5以内数的口头加减法》教案，目标包括能用表象运算、语言表达过程等，重点理解意义，难点语言表达。准备多种材料及创设环境，设计注重避免思维定势、发展表象思维，活动流程为操作体验、讨论理解、复习巩固，最后进行活动反思。

幼儿园数学活动《海底世界》小班教案，教材分析涉及幼儿生活中物体大小、长短判断。活动目标包括观察比较、分类计数等能力培养及体验乐趣。活动准备有经验与物质准备。活动过程通过图片激发兴趣，操作材料进行分类计数，还有活动延伸增加难度。

幼儿园大班数学教案《十只青蛙不见了》，目标为认读“一”到“十”汉字、顺数倒数 1 - 10。准备字卡等物品，教学通过日历认读、游戏等方式开展，活动以游戏贯穿，幼儿能达成目标，发展思维与体验乐趣。

幼儿园中班数学游戏活动教案《小猴摘果子》，目标包括感知判断7以内数量、巩固数、建立数守恒观念等。准备多媒体课件等材料。活动有参观果园、给水果排队、分水果等环节，通过多种方式引导幼儿认识数字与数量关系并进行数物匹配。

幼儿园小班数学活动《认识上下》教案，目标包括区分物体上下关系、正确使用方位词、体验集体乐趣等。重点在区分与表达上下关系，难点是感知相对性。准备有背景图、图片等。活动通过游戏导入，用捉迷藏引导表达，送动物回家巩固认知，最后操作送小鸟小狗回家并奖励贴纸。

幼儿园大班数学游戏教案《复习3的组成》，通过碰球、钻魔洞等游戏复习3的组成，激发兴趣，发展思维。准备火柴棒、胸卡。教学反思关注让学生理解加法含义，以情境教学为主线，结合幼儿实际开展教学。

幼儿园大班数学活动《买玩具》教案，目标包括了解数整体与部分关系、复习10以内组成等。准备多种教具学具。活动过程有复习数概念、学习付钱方法、玩循环游戏、尝试买卖玩具等环节，通过情境表演引导幼儿思考，最后进行活动反思。

幼儿园中班数学优质课教案《图形魔术》，旨在巩固正方形、长方形、圆形等图形知识，通过猜想、拼搭等活动探索图形特征与关系。活动准备充分，包括经验与物质准备。过程涵盖观察图形、等分游戏、拼搭游戏，注重培养幼儿创新思维与表达交流能力，养成良好学习态度。