幼儿园小猴一家来做客教案

幼儿园小班数学教案《小猴一家来做客》旨在通过情境创设和游戏活动，引导幼儿感知数字4的形成。教案基于皮亚杰理论，强调通过操作和互动学习，逐步提升幼儿的数学认知能力和社交礼仪。活动包括音乐入场、数数游戏、招待客人情景模拟、分水果操作以及猫捉老鼠游戏，最终欢送小猴一家，全过程注重实践操作和体验乐趣。