幼儿园找对称教案

幼儿园大班数学教案《找对称》为科学类活动，教师通过多环节引导幼儿理解“对称”。教学中出现误导性提问、图案认知困难等问题，经研讨解决。活动设计由易到难，有反思不足，二研后虽有进步但仍存漏洞，整体从幼儿经验需求出发。