幼儿园排排队好习惯教案

幼儿园中班社会教案《排排队好习惯》，针对4-5岁孩子认知发展、交往频繁但缺技能易冲突问题，旨在培养守秩序、排队等待习惯。活动含谈话导入、游戏体验、录像分析、再游戏及图片拓展，目标为知排队规则、养自律习惯、体验愉悦与成功，准备有拱形门、图片音乐等，助幼儿养成公共规则意识。