活动目标：
1. 感受故事中蜈蚣叔叔穿袜子时的特别和有趣，初步尝试按一定的规律排序。
2.乐意参加绘本阅读活动，激发幼儿关系他人的情感。
3. 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
4. 让幼儿学习简单的数学题目。
活动准备：
绘本课件、蜈蚣材料、各色夹子
活动过程：
一、角色引题，激发兴趣
1.看!今天我们班来了一位客人。他是小精灵嘟嘟，“小朋友，你们好!”
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中班数学《蜈蚣叔叔的袜子》教案
《蜈蚣叔叔的袜子》是一份幼儿园中班数学教案，通过讲述蜈蚣叔叔穿袜子的故事，旨在让幼儿感受排序的乐趣，激发他们的观察力和判断力。活动准备包括绘本课件、蜈蚣材料和各色夹子。活动过程中，教师引导幼儿逐页阅读，了解蜈蚣叔叔的帅气之处以及他生病的情况，最后鼓励幼儿动手帮助蜈蚣叔叔穿袜子，培养他们的动手操作能力。
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