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小班科学《水》教案

教案简介:幼儿园小班科学教案《水》旨在通过看、闻、尝让幼儿了解水的透明、无色无味特性,并感知水的流动性。活动通过魔术引入,利用多种工具让幼儿操作,探索水的性质。教师巡回指导,鼓励幼儿发现和分享,延伸活动包括寻找生活中的水和观看PPT。教学反思表明,此活动激发了幼儿的学习热情,培养了观察和推理能力,营造了轻松愉悦的学习氛围。
教案内容预览

活动目标:

  1、通过看、闻、尝,了解水是透明的,是无色无味的。

  2、在操作过程中,感知水具有流动的特征。

  3、在科学活动中,激发幼儿探索的兴趣。

  4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

  5、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

活动准备:

  1、两个玻璃杯(一杯清水、一杯酱油),两个托盘。

  2、幼儿每人三个透明的杯子,一个勺子。

  3、漏勺、塑料小篮子、塑料袋、有洞的容器若干,小箩筐若干,小毛巾4条。

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幼儿园小班科学教案《水》 包含反思预览

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