幼儿园科学教案

幼儿园小班科学教案《冷冷的冰》，活动目标包括培养观察兴趣、分享发现等，让幼儿体验科学在身边。活动准备需冰块处与粉笔。活动有观察冰块、寻冰运冰、欣赏冰画等过程，教学反思提到因气候及家长关爱，孩子少有玩雪乐趣，此次活动给了他们与冰接触机会。

幼儿园中班科学教案《调味品》旨在让幼儿了解常见调味品及其味道，体验调味品对食物美味的提升。活动通过观察、品尝和记录，培养幼儿交流体验、探索科学的兴趣。准备包括调味品、食品和记录表，过程涵盖分辨调味品、品尝思考和经验交流，总结食物蘸调味品更美味。

幼儿园大班科学公开课《杂技演员》教案，通过顶纸板等活动，让幼儿感知平衡点，积累经验。活动中鼓励合作游戏，感受快乐。教学反思指出学生表现形式欠丰富，思考不深入，动作表现有不足。

《可爱的兔子教案》是幼儿园小班科学教案。活动目标包括引导观察兔子外形、生活习性，培养探究欲望等。活动准备有小兔、食物等。过程有引出课题、观察梳理、延伸活动。反思涉及教材选择、教学模式转变及情感引导。

《立交桥》大班科学教案，目标包括感受立交桥形态功能、语言表达、大胆尝试等。活动准备有经验与图片。过程含交流分享、欣赏图片、讨论作用、作品介绍参观。延伸有区域再创造和搭建立交桥。反思幼儿兴趣高，目标完成较好。

幼儿园中班科学活动教案《蚕宝宝》，通过与蚕互动，让幼儿感受其可爱，建构外形、习性知识，培养探究欲与动手能力。活动含去奶奶家观察、自由交流、喂蚕等环节，课后还持续饲养观察，幼儿收获丰富经验。

幼儿园大班科学教案《小水滴本领大》，旨在让幼儿知晓水的多种用途及与生活关系，通过观察、操作发现水可循环利用特点，感受水资源珍贵，激发保护意识。活动含音频导入、生活探究、实践讨论、合作游戏等环节，延伸至家园共育。

幼儿园大班科学教案《谁住在皮球里》，目标包括理解故事、空气与皮球关系等，准备有PPT、皮球等。活动过程通过玩皮球、欣赏故事、验证皮球里是空气及比较不同状态皮球，让幼儿感受空气作用，教学反思指出程序、利用想法等方面问题。

幼儿园大班科学活动教案《学习6的形成》，目标包括点数6个物品、认读数字6等，重点难点明确。准备多种教具，通过猜谜、水果对比、课件情景、游戏等环节开展活动，活动后组织交流，还教儿歌巩固知识，提升幼儿思维与认知。

幼儿园小班科学教案《找种子》针对3-4岁幼儿好奇心，通过观察水果、蔬菜和植物的种子，引导幼儿探索种子的多样性。活动包括品尝水果、观看录像、亲子搜集种子等环节，旨在培养幼儿的观察力、口语表达和思维能力，同时激发对自然的探索兴趣。

幼儿园小班科学教案《爱洗澡的水果》，目标包括知水果洗净吃、学洗法、明愉快有益健康、养卫生习惯。准备水果、布袋、小盆，过程有摸水果、讨论好处、洗水果，建议品尝、与家长沟通，评价幼儿感兴趣，反思教学互动良好，促进幼儿多方面发展。

幼儿园中班科学教案《我有好办法》，旨在通过操作、观察等活动，让幼儿了解常用工具名称、作用及使用方法。活动以故事导入，引导幼儿探索固定图书的工具，进行简单统计，提高认知等能力，培养好奇心与科学兴趣。