教案内容预览
教育目标
1. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。
2. 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。
3. 培养幼儿比较和判断的能力。
4. 知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果。
5. 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
教育准备
1.教具：黑白序列的排序图样。
2.学具：① 幼儿分组操作材料：
a 铺地砖b 串彩链c 围围墙
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小班数学活动《小动物的新家》教案
教案简介：幼儿园小班数学活动《小动物的新家》旨在通过动手操作和比较，培养幼儿的观察、判断推理能力。教案包括多种排序活动，如铺地砖、围围墙、串彩链等，以及使用不同颜色花片学习递增递减规律。教师引导幼儿探索并交流不同的排序方法，强调规律性。此外，还设计了“黑白配”小毛巾活动，让幼儿应用所学知识。教育延伸部分鼓励幼儿观察生活中的排序现象。活动适合小班年龄特点，大多数幼儿积极参与并学会了基本技能。
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