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中班数学《小蚂蚁》教案

教案简介:幼儿园中班数学教案《小蚂蚁》旨在通过故事让幼儿了解小蚂蚁勤劳、合作的性格,并通过观察活动培养幼儿的逻辑思维和判断能力。教学过程中,孩子们将观察蚂蚁的行为,尝试预测故事情节,并学习使用动词描述蚂蚁的动作。此外,教师会引导幼儿通过实践活动和讨论,深入理解故事内容,发展他们的想象力和语言表达能力。
教案内容预览

  活动目标:

  1、熟悉故事内容,喜欢并理解故事里小蚂蚁勤劳、快乐,爱合作的性格特征。

  2、不断改进观察方法,解决一个蚂蚁观察过程中碰到的问题,尝试并利用图画线索预测故事内容。

  3、仔细观察画面,尝试用恰当词汇描述小蚂蚁的动作,初步理解动词“拉”“推”“搬”“抬”“撑”和“摇”的含义,学习并运用句式“我们……”。

  4、培养幼儿比较和判断的能力。

  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  教学准备:

  1、经验准备:幼儿在教师的指导下参与一些观察实践活动,例如蚂蚁觅食、搬家等等让孩子们兴致勃勃地观察、动手,去研究问题,探索新知,寻求发现。

  2、材料准备:小书人手一本、蚂蚁搬家图片、大书、碟片一张

  教学过程:

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幼儿园中班数学教案《小蚂蚁》 包含反思预览

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