教案内容预览
活动目标:
1、学习6的形成，知道5个添上1个就是6个。
2、理解6代表的实际意义，并认读数学"6"。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：
1、《我的数学》第12页。
2、相同的小鱼若干，每个小鱼上固定一个回形针。
3、每名幼儿一个带有磁铁"鱼竿"，3~4个塑料盘做的钓鱼池。
活动过程：
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中班数学《谁钓的小鱼多》教案
教案简介：幼儿园中班数学教案《谁钓的小鱼多》旨在通过钓鱼游戏让幼儿学习数字6的形成和意义，提高好奇心和探究欲望，并鼓励大胆表达。活动准备包括特制教具和钓鱼游戏道具。教学过程涉及引起兴趣、分组钓鱼、数鱼及认读数字6。课后分析显示幼儿对小鱼更感兴趣而非数目，建议利用其他时间进行类似游戏，强化合作与规则意识。反思指出，虽然准备充分、参与度高，但应增加游戏环节以提升兴趣和活跃气氛。
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