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大班音乐《喜洋洋》教案

教案简介:本教案旨在通过体验苗族乐器,培养幼儿的节奏感和合作意识。活动设计利用少数民族乐器鼓和芦笙,让幼儿演奏简单的2/4拍节奏,并按图谱合奏。重点在于能用芦笙、鼓按乐曲2/4拍的节奏演奏出来,难点是在八分音符的地方自如吹奏,并能同时演奏。通过观看视频、认识乐器、尝试敲击木鼓等环节,引导幼儿学习节奏图谱并进行合奏,感受苗族原生态的乐器,体验民族文化的快乐。
教案内容预览

  设计意图:

  幼儿园艺术教学中的打击乐演奏,它能初步让幼儿掌握节奏还能培养幼儿的合作意识以及表现力,大班幼儿对音乐节奏有一定的认识,合作意识逐步增强。在日常活动中发现幼儿对鼓点的节奏很感兴趣,因此,我设计了《苗乡笙声》这个活动,利用我们少数民族地区的本土乐器鼓和芦笙,来让幼儿进行演奏简单的2/4拍节奏,并能按图谱进行合奏,让幼儿感受苗族原生态的乐器,体验民族文化的快乐。

  活动目标:

  1、通过体验苗族乐器,以节奏的变化培养幼儿的节奏感。

  2、能利用乐器吹奏出简单的2/4拍节奏。

  3、乐于探索、交流与分享。

  4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  活动重难点

  重点:能用芦笙、鼓按乐曲2/4拍的节奏演奏出来为重点。

  难点:能利用芦笙、鼓,能在八分音符的地方自如的吹奏,并能按图谱同时演奏。

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幼儿园大班音乐优秀教案《喜洋洋》 包含反思预览

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