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大班社会活动《五星红旗我爱你》教学设计教案

教案简介:幼儿园大班社会活动《五星红旗我爱你》教学设计,旨在培养幼儿对国家标志的尊重与爱国情感。通过认识国旗、学习升旗礼仪、理解国旗意义,引导幼儿萌发民族自豪感。活动含反思,建议后续增加节庆体验、本土文化感知等延伸课程,深化文化认同与归属感。
教案内容预览

  设计意图:

  大班幼儿的归属感不仅仅局限于家庭、幼儿园,而是外延至更大的范围。且由具体到抽象,由熟悉到陌生,情感体验更为深刻,同时也表现出更多的自觉性和自主性。这与幼儿归属感发展的规律及大班年龄特点有关。大班幼儿开始对民族、国家等更加宏观且抽象的集体范畴产生认同,逐渐萌发作为一名中国人的自豪感。

  本次活动围绕五星红旗展开,了解五星红旗是中国的标志,让幼儿知道升国旗时要立正、不讲话、并向国旗行注目礼,培养幼儿尊敬国旗,热爱祖国的情感。

  活动目标:

  1.知道国旗是国家的标志,尊敬、爱护中国国旗,有自豪感。

  2.理解国旗出现在不同的意义。

  3.乐于探索、交流与分享。

  4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  国旗的图片;PPT;

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幼儿园大班社会活动《五星红旗我爱你》教学设计 包含反思预览

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