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中班语言《萝卜兔》教案

教案简介:幼儿园中班语言教案《萝卜兔》,借故事培养幼儿语言能力与认知。结合季节与互助风气生成课题,目标为理解故事、大胆表达。准备多媒体课件等,活动含分段欣赏等环节,鼓励幼儿想象并积极发言,助其体验思考与互助之乐。
教案内容预览

  语言对幼儿认识事物能力的培养的意义巨大,语言可以增强人们对事物的学习能力。通过活动让幼儿初步理解故事内容,体验开动脑筋,解决问题的快乐。大胆想像,并能用较清晰的语言积极表达自己的想法更多优秀教案,公开课等,请关注我们。我们会不定时更新,敬请关注。

幼儿园中班语言教案:萝卜兔

课题生成:

  一天,一位家长拿着一本婴儿画报来找我:“朱老师,我家特别爱看婴儿画报上的图,经常要我讲后面小兔和萝卜的故事且不断问为什么会这样。有一次特别有趣,她说如果我是这小。我就用萝卜做好多东西、工艺品送给小伙伴们。”我拿来一看确,这是一个很好的故事,于是我就创编了萝卜兔的故事。

  结合季节秋天到来,自然角出现了许多萝卜,萝卜工艺品。且,幼儿在游戏时经常出现能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿,使这种互相帮助、乐于助人的风气在我班形成,于是我选择了电萝卜兔来作为教材,既能体现季节特征,又能使幼儿开动脑筋体验互相帮助的快乐。

活动目标:

  1、初步理解故事内容,体验开动脑筋,解决问题的愉快心

  2、大胆想像,并能用较清晰的语言积极表达自己的想法

活动准备:

  1、多媒体课件《萝卜兔》。

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幼儿园中班语言教案《萝卜兔》 包含反思预览

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