教案内容预览
活动中让幼儿知道过桥米线是家乡的特色美食，了解过桥米线的来源。能主动交往、大胆交流、积极探索过桥米线独特的制作方式。为家乡特有的名小吃感到自豪，萌发热爱家乡的情感，具有深刻的归属感。
设计意图
《指南》中指出：大班儿童的归属情感较深刻，他们愿意了解家乡的变化，开始关注自己与国家、民族的联系，并且有更多的自学性和自主性特点。充分利用本地特有的资源——过桥米线，通过“话说过桥米线、”“探寻过桥米线”、“了解过桥米线”，引导幼儿主动学习和探索，通过了解家乡美食，萌发幼儿热爱家乡的情感，持续不断地提升幼儿对家乡的归属感。
活动目标
1.知道过桥米线是家乡的特色美食，了解过桥米线的来源。
2.能主动交往、大胆交流、积极探索过桥米线独特的制作方式。
3.为家乡特有的名小吃感到自豪，萌发热爱家乡的情感，具有深刻的归属感。
重点难点
重点：了解过桥米线的来源。
难点：探索过桥米线独特的制作方式。
