大班数学《有几颗花生米》教案

　　【活动目标】

　　1、在剥一剥、记一记中发现一颗花生中花生米数最多的是几粒。

　　2、初步尝试用统计的方法了解一堆花生中几粒花生米的花生最多。

　　3、学习在合作中做事。

　　4、发展幼儿逻辑思维能力。

　　5、培养幼儿对数字的认识能力。

　　【活动准备】

　　一盘花生，每组三个盘子，记录纸、笔、四列小火车。

　　【活动过程】

　　一、猜一猜，剥一剥，感知花生内花生米数量的不同。