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一、活动目标
1.模仿小闹钟的动作,体验律动活动的乐趣。
2.创编小闹钟的动作,跟随音乐律动。
3.知道闹钟的组成,珍惜时间。
4.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。
5.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。
二、活动准备
呼啦圈、魔法棒、闹钟、音乐
三、活动过程
1.教师变成魔法师引出活动的主题,激发孩子对活动的兴趣。
一、活动目标
1.模仿小闹钟的动作,体验律动活动的乐趣。
2.创编小闹钟的动作,跟随音乐律动。
3.知道闹钟的组成,珍惜时间。
4.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。
5.感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。
二、活动准备
呼啦圈、魔法棒、闹钟、音乐
三、活动过程
1.教师变成魔法师引出活动的主题,激发孩子对活动的兴趣。
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