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小班科学《今天穿什么》教案

教案简介:幼儿园小班科学教案《今天穿什么》通过故事引导幼儿理解不同场合需穿不同服装,活动含情境表演、图画阅读、提问回忆等环节,目标包括理解故事、认知服饰、大胆表述、培养动手与合作能力等,反思指出情景表演虽引兴趣,但句型运用教育功效未充分发挥,幼儿对服饰认识较表面,提问设计应更精准以促思维与口语发展。
教案内容预览

  这是一篇幼儿园小班的科学活动,活动中通过故事的形式,引导幼儿说出我穿上××服,准备去××”进行表演,并理解不同的场合穿着不同的服装,让我们更舒服,更方便。并敢于大胆表述自己的见解。

  活动目标

  1:理解故事内容,结合自身经验,表达画面内容。

  2:理解不同场合,从事不同活动穿着不同服饰。

  3:通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  4:鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  5:培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

  6:体验解决问题的成就感。

  活动准备

  情境表演 大书

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幼儿园教案小班科学《今天穿什么》 包含反思预览

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