幼儿园数学教案

幼儿园大班数学游戏活动教案《5的分解、组合》，目标包括体验数量5的分割、学习分合式与算式、发展逻辑思维及操作讲述习惯。准备有兔子头饰、数字卡片等，活动含游戏导入、探索操作、游戏体验，教学反思指出幼儿了解5的分解，但小组协作待加强，后续需加强物数转换练习与数的递增递减演示。

幼儿园大班数学教案《快乐的一天》，目标为认识钟面整点半点，理解时间顺序，能添画指针。准备有教具、学具。活动过程包括看PPT排序、拨时钟、画钟面等，还有幼儿操作及评价活动，反思强调数学应贴近生活。

幼儿园小班数学教案《公园里》，目标包括理解上下关系、用方位词表达等，重点难点为理解并表达上下关系及感知相对性。准备教具学具，活动有游戏导入、操作材料使用、交流评价及延伸活动，通过多种方式引导幼儿学习，课后有教学反思。

幼儿园中班数学教案《罐子满满》旨在通过装物比多少，感知物体体积，培养幼儿点数、记录能力。活动准备充分，过程包括猜装、操作记录、小结讨论及尝试装满罐子，激发幼儿探究欲，体验成功快乐。

幼儿园大班数学教案《平均分配》，目标包括体会含义、培养分享意识等。教学准备有苹果、梨及操作题。教学过程通过分苹果等引导理解概念，再让幼儿操作巩固，最后让家长辅导完成作业。反思指出教学中存在注意力分散、概念理解不足等问题，需改进。

幼儿园中班数学教案《比一比，说一说》，目标包括目测比较物体粗细宽窄、语言表述结果等。准备多种材料，活动过程有观察图片区别粗细、观察积木区别宽窄、拓展经验找物品比较等，还有操作要求与评价活动，最后有教后反思。

幼儿园小班数学优质课《5以内数的组成》教案，目标包括学习5以内数的组成、发展迁移整理能力、体验集体游戏快乐及培养观察等能力。重点是认识分合符号、理解组成意义，难点是概括各数组成情况。准备有教具和学具，过程包括重点讨论、幼儿迁移运用、集体交流和结束活动，最后有教学反思。

幼儿园大班数学教案《飞夺泸定桥》，通过测量活动引导幼儿学习首尾相接的自然物测量法，鼓励语言表达测量结果，体验合作乐趣。结合学军主题与英雄故事兴趣，利用积木、吸管等材料进行实践，掌握基本测量技能，感受数学生活应用，促进知识探索与团队合作。

幼儿园小班数学教案《海底总动员》，目标包括发现排序规律、按规律操作、体验数学乐趣等。准备有歌曲、图片等材料。活动过程有情境导入、感知不同规律、实践操作等环节，通过游戏等形式让幼儿参与，教学反思关注到幼儿年龄特点及活动趣味性。

幼儿园中班数学教案《认识椭圆形》，目标包括认识椭圆形特点、区分与圆形、激发兴趣等。活动准备涉及收集物品、演示用具及学具。教学过程有观察感知、操作比较找特征、实践应用找生活椭圆物，重点认识命名，难点比较异同。

幼儿园小班数学优质教案《认识绿色》，目标包括让幼儿认识绿色、知晓绿色物品，通过唱歌及仿编歌词体验氛围。活动准备多种物品，过程有变魔法、出示物品、游戏巩固等环节，活动后有教学反思，涉及活动设计、氛围营造、幼儿操作情况及纪律问题。

幼儿园小班数学教案《食品小聚会》通过分类、点卡配对等活动，培养幼儿分类、数概念及大胆表达。活动准备丰富，过程包括讨论食品、分类摆放、匹配标记、点物对应及帮助小狗分食，旨在提升幼儿数学认知与实践能力，同时鼓励语言发展。