幼儿园科学教案

幼儿园大班科学教案《小水滴本领大》，旨在让幼儿知晓水的多种用途及与生活关系，通过观察、操作发现水可循环利用特点，感受水资源珍贵，激发保护意识。活动含音频导入、生活探究、实践讨论、合作游戏等环节，延伸至家园共育。

幼儿园大班科学教案《谁住在皮球里》，目标包括理解故事、空气与皮球关系等，准备有PPT、皮球等。活动过程通过玩皮球、欣赏故事、验证皮球里是空气及比较不同状态皮球，让幼儿感受空气作用，教学反思指出程序、利用想法等方面问题。

幼儿园大班科学活动教案《学习6的形成》，目标包括点数6个物品、认读数字6等，重点难点明确。准备多种教具，通过猜谜、水果对比、课件情景、游戏等环节开展活动，活动后组织交流，还教儿歌巩固知识，提升幼儿思维与认知。

幼儿园小班科学教案《找种子》针对3-4岁幼儿好奇心，通过观察水果、蔬菜和植物的种子，引导幼儿探索种子的多样性。活动包括品尝水果、观看录像、亲子搜集种子等环节，旨在培养幼儿的观察力、口语表达和思维能力，同时激发对自然的探索兴趣。

幼儿园小班科学教案《爱洗澡的水果》，目标包括知水果洗净吃、学洗法、明愉快有益健康、养卫生习惯。准备水果、布袋、小盆，过程有摸水果、讨论好处、洗水果，建议品尝、与家长沟通，评价幼儿感兴趣，反思教学互动良好，促进幼儿多方面发展。

幼儿园中班科学教案《我有好办法》，旨在通过操作、观察等活动，让幼儿了解常用工具名称、作用及使用方法。活动以故事导入，引导幼儿探索固定图书的工具，进行简单统计，提高认知等能力，培养好奇心与科学兴趣。

幼儿园大班科学教案《五大家族》，引导幼儿认识五大类食物，学会分辨与分类，提升分类能力。活动贴近生活，以食物为主题，符合幼儿年龄特点。通过音乐律动、PPT展示等环节，激发兴趣，培养朗诵儿歌的情感，促进全面发展。

幼儿园中班科学教案《有趣的光斑》反思，源于幼儿对光斑兴趣。活动目标多元，含探索、表达等能力培养。准备充分，过程分多阶段探索。活动形式丰富，有不足如可在室外且增自主时间、渗透安全教育，整体调动幼儿积极性与思维发展。

幼儿园小班科学优质课《玩水》教案，旨在让幼儿通过感官探究水的特性，培养节约用水习惯。活动包括听水声、讨论水用途、感知水无色无味透明及游戏环节，引导幼儿正确使用生活用水，避免浪费，达成节约意识目标。

幼儿园大班科学《影子剧院》教案，目标包括探索影子变化、理解故事情感、培养动手与合作能力及好奇心。准备有经验回顾、皮影戏介绍、教具学具。活动过程含导入、故事讲述，引导幼儿感受奥菲利娅对艺术的热爱，通过实践操作探索影子奥秘，促进观察、表达与团队协作。

幼儿园大班科学教案《桥》含反思，活动目标包括让幼儿认识各种桥、感知其形状结构、了解发展史等，培养多种能力。活动准备有调查表、图片、《幼儿用书》等。活动过程通过交流调查表、观察用书、讨论用途、观看PPT等环节展开。

《顶纸板》是幼儿园大班科学活动教案。通过杂技表演引入，激发幼儿兴趣。活动中让幼儿探究顶几何图形纸板的方法，感知纸板重心，积累平衡经验，提高手眼协调能力，培养大胆发言习惯，分三个课时进行，本教案为第一课时。