幼儿园科学教案
-
科学《叮叮当》中班活动教案《叮叮当》是一份针对幼儿园中班的科学活动教案，旨在通过探索不同物品发出的声音，让幼儿体验探索的乐趣，感知事物的变化，并培养动手操作能力。活动使用罐子、黄豆、报纸等材料，引导幼儿制作能发声的罐子，并通过交流和记录来理解不同材料会产生不同声音的原理。反思指出活动适合幼儿年龄特点，有助于保护耳朵意识的培养。
-
大班科学《学看温度计》教案《学看温度计》是一份幼儿园大班科学优秀教案，旨在通过认识和操作不同类型的温度计，帮助幼儿理解温度计的用途和基本使用方法。活动目标包括认识体温计、气温计和水温计，培养幼儿测量温度的兴趣，以及发展他们的动手观察力和操作能力。教案还详细准备了教学材料和活动过程，确保幼儿能够在实践中学习和掌握相关知识。
-
大班科学《有趣的舌头》教案《有趣的舌头》是一份针对幼儿园大班的科学教案，旨在引导幼儿探索了解人的舌头和动物舌头的特征及作用。活动目标包括培养观察能力、分辨动物舌头、激发对动物的兴趣、培养好奇心以及探索自然现象。准备材料包括两杯水和青蛙图片等。活动过程涉及品尝不同味道的水、讨论舌头的功能和保护方法。
-
中班科学课《冰中取糖》教案《冰中取糖》是一份针对幼儿园中班的科学课教案，旨在让孩子们通过探索活动感知冰块的特性和体验成功的喜悦。活动中，教师引导幼儿观察冰块，并尝试使用各种工具取出糖果。此过程不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们用语言表达观察结果的能力。
-
大班科学活动公开课《滚动》活动设计及教案《滚动》是幼儿园大班的科学活动公开课教案，旨在让幼儿通过探究不同形状物体的滚动路线，发展观察力和想象力。活动目标包括培养动手操作能力和合作分享经验。准备环节涉及经验准备、物质准备和分组设置。活动过程涵盖感知形体特征、猜想验证滚动路线、分享交流总结以及延伸制作玩具。
-
大班科学《灯的故事》教案《灯的故事》是一份针对幼儿园大班科学领域的教学计划，旨在通过收集资料和讨论，让幼儿了解各种灯及其发展历史。活动目标包括认识不同种类的灯、学习布置展览以及强调个人卫生和乐观情绪的重要性。教学过程中，幼儿将分组展示自己收集的灯具和资料，并在教师引导下共同布置灯展，进行评选活动，以此培养幼儿的观察力、合作精神和审美能力。
-
大班科学活动《动物过冬》教案《动物过冬》是一份针对幼儿园大班的科学活动教案。活动目标包括让幼儿了解动物过冬的不同方式，如储藏、迁徒、冬眠和换毛，并鼓励他们大胆表达观点。通过讨论故事和观察图片，孩子们能积极参与探索，培养分享合作的社会品质和关心他人的情感。
-
大班上学期科学《小纸片不怕水》教案《小纸片不怕水》是一份幼儿园大班上学期的科学教案。活动目标包括探索让纸片入水不湿的方法，感受空气存在，培养幼儿操作和表达的兴趣，体验科学的乐趣。准备皱纹纸、塑料包装纸等材料，通过实验让幼儿尝试不同方法使纸片不湿，并鼓励他们用自己的语言表达结果，激发在生活中发现科学现象的兴趣。
-
中班科学《图形变变变》教案《图形变变变》是针对幼儿园中班设计的科学活动教案，旨在通过拼图游戏让幼儿体验图形变化的乐趣，培养动手操作和创造能力。通过情景创设和白板课件演示，引导幼儿将几何图形组合成不同物体，如圆形变蜗牛、正方形变房子等，激发对数学活动的兴趣，同时锻炼空间想象力和合作分享的能力。
-
大班《小小侦探员》科学教案《小小侦探员》是针对幼儿园大班设计的科学教案，旨在培养幼儿的观察力和逻辑推理能力。通过模拟侦探活动，引导孩子们仔细观察、汇总信息、筛选线索，最终找出目标人物。活动以大象失踪案为背景，激发幼儿对侦探工作的兴趣和好奇心，同时促进他们思维的发展。
-
中班科学《听到的声音》教案《听到的声音》幼儿园中班科学教案旨在通过寻找和辨别生活中的声音，让幼儿感受各种声音的特点，并尝试制造好听的。活动目标包括体验成功的喜悦和培养动手操作能力。教师利用空瓶子、盒子、罐子等物品以及乐音与噪音的音乐、动物叫声等录音，引导幼儿参与互动游戏，模仿不同声音，从而增强对声音的感知和兴趣。
-
大班科学活动《昆虫的一家》教案本教案旨在通过有趣的互动游戏和观察活动，引导幼儿园大班孩子们认识几种常见昆虫的名称、外形特征及生活习性。通过谈话导入、猜图游戏和昆虫特点讲解，激发孩子们对昆虫的兴趣，并学会与同伴交流讨论。此过程不仅让幼儿学习知识，还体验了快乐和乐趣。
