一、活动目标:
1、在情景中能用拼图的方法,把几个几何图形变成不同的物体。
2、体验图形变化的乐趣,从而喜欢参加数学活动。
3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。
二、活动重点难点:
能用各种图形拼搭出不同的图案造型,发展幼儿空间想象能力和创造能力。
三、活动准备:
白板课件,不同大小的圆形、正方形、三角形的卡片若干,A4纸若干
四、活动过程:
一、活动目标:
1、在情景中能用拼图的方法,把几个几何图形变成不同的物体。
2、体验图形变化的乐趣,从而喜欢参加数学活动。
3、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。
二、活动重点难点:
能用各种图形拼搭出不同的图案造型,发展幼儿空间想象能力和创造能力。
三、活动准备:
白板课件,不同大小的圆形、正方形、三角形的卡片若干,A4纸若干
四、活动过程:
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