幼儿园小刺猬烫发教案

幼儿园中班语言阅读活动《小刺猬烫发》教案，通过情景表演和教师讲述结合的方式，让幼儿分角色合作演绎童话剧。活动中，引导幼儿表现故事对话和动物特点，重点分析熊猫师傅和小刺猬的语气与表情。反思指出，尽管活动吸引了幼儿兴趣，但受场地限制，演出效果和心理表现有待提升。未来计划尝试完整故事的表演。

幼儿园大班教案《小刺猬烫发》旨在通过故事欣赏，让幼儿理解自我价值，不与他人攀比。活动包括观察挂图、听故事录音和讨论，引导幼儿思考并表达自己的观点。反思指出，情景表演与讲述结合的方法虽吸引幼儿，但实际表演效果受场地环境影响，表现不够明确。未来将尝试完整表演故事，提升教学效果。