幼儿园水一样多教案

幼儿园大班科学课《水一样多》旨在通过实验让幼儿理解容量守恒概念，并观察水在不同容器中的形状变化。课程准备包括不同形状的透明瓶子和记录材料。活动过程涉及提出问题、幼儿假设、动手实验和交流验证。反思指出教具过多、语言不严谨和环节衔接不当等问题，希望改进以提升教学效果。